Uganda - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Uganda was 101.64 as of 2013. Its highest value over the past 43 years was 101.64 in 2013, while its lowest value was 63.36 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 63.36
1971 63.93
1972 66.39
1974 69.41
1975 67.25
1976 70.31
1977 70.95
1978 71.60
1979 73.48
1980 75.59
1981 74.89
1982 74.74
1983 77.45
1984 77.64
1985 79.14
1986 83.09
1987 82.42
1988 79.15
1989 80.87
1990 80.35
1991 81.71
1992 78.65
1993 79.78
1994 93.11
1995 84.45
1996 86.85
1997 87.87
1998 90.31
1999 91.15
2000 93.91
2001 96.38
2002 98.46
2003 97.96
2004 98.50
2005 99.20
2006 100.32
2007 100.42
2008 100.75
2009 100.98
2010 101.43
2011 101.55
2013 101.64

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Uganda was 87.03 as of 2013. Its highest value over the past 38 years was 87.03 in 2013, while its lowest value was 35.06 in 1975.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1975 35.06
1976 37.40
1977 37.96
1978 38.66
1979 39.59
1981 44.34
1982 49.45
1986 52.85
1990 57.52
1992 59.01
1994 61.76
1997 64.86
2000 77.09
2001 76.95
2002 80.66
2003 81.00
2004 80.41
2005 80.03
2006 81.31
2007 81.93
2008 85.02
2009 83.18
2010 85.91
2011 85.44
2013 87.03

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Uganda was 77.91 as of 2011. Its highest value over the past 41 years was 79.83 in 2008, while its lowest value was 21.42 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 21.42
1971 25.46
1972 26.28
1974 23.15
1975 21.77
1976 24.36
1977 33.77
1979 32.03
1980 28.97
1981 29.47
1982 36.53
1985 30.19
1986 38.94
1988 39.18
1989 37.71
1990 39.20
1991 38.01
1992 39.98
1993 42.63
1994 46.30
1995 48.41
1996 49.81
1999 52.83
2000 51.32
2001 52.77
2002 62.52
2003 60.28
2004 62.47
2006 76.56
2008 79.83
2009 79.82
2010 78.90
2011 77.91

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación