Oriente Medio y Norte de África - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Oriente Medio y Norte de África was 93.25 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 93.25 in 2012, while its lowest value was 60.50 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 60.59
1971 60.50
1972 61.31
1973 62.23
1974 62.88
1975 64.18
1976 65.51
1977 66.97
1978 68.34
1979 71.12
1980 72.58
1981 73.97
1982 74.95
1983 75.95
1984 77.33
1985 78.63
1986 79.92
1987 80.86
1988 81.14
1989 82.66
1990 83.76
1991 84.20
1992 85.38
1993 85.96
1994 86.07
1995 86.86
1996 84.08
1997 86.79
1998 87.39
1999 88.14
2000 88.88
2001 89.73
2002 90.43
2003 90.96
2004 91.36
2005 91.45
2006 91.72
2007 92.28
2008 92.69
2009 92.89
2010 93.02
2011 92.56
2012 93.25

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Oriente Medio y Norte de África was 94.19 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 95.51 in 2007, while its lowest value was 48.03 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 48.11
1971 48.03
1972 49.87
1973 51.26
1974 52.62
1975 53.31
1976 55.14
1977 56.89
1978 58.23
1979 59.78
1980 60.89
1981 62.56
1982 64.09
1983 65.73
1984 67.00
1985 68.36
1986 69.15
1987 69.75
1988 70.54
1989 71.59
1990 73.79
1991 75.87
1992 77.75
1993 79.24
1994 80.23
1995 82.74
1996 84.14
1997 86.00
1998 87.66
1999 89.35
2000 90.35
2001 90.81
2002 91.17
2003 91.84
2004 92.43
2005 93.25
2006 94.05
2007 95.51
2008 94.56
2009 94.28
2010 94.24
2011 94.38
2012 94.19

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Oriente Medio y Norte de África was 102.58 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 103.55 in 2008, while its lowest value was 42.75 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 42.75
1971 43.00
1972 44.95
1973 46.07
1974 47.02
1975 47.86
1976 49.08
1977 47.86
1978 48.54
1979 50.45
1980 51.51
1981 52.44
1982 53.08
1983 53.78
1984 54.10
1985 55.48
1986 54.31
1987 54.51
1988 58.74
1989 60.53
1990 62.82
1991 64.90
1992 66.14
1993 67.24
1994 67.93
1995 68.81
1996 69.81
1997 72.63
1998 75.29
1999 78.13
2000 80.96
2001 84.59
2002 87.86
2003 92.48
2004 91.49
2005 93.91
2006 96.45
2007 95.99
2008 103.55
2009 100.36
2010 98.66
2011 100.13
2012 102.58

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación