Namibia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Namibia was 96.87 as of 2012. Its highest value over the past 23 years was 109.58 in 1989, while its lowest value was 96.87 in 2012.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1989 109.58
1990 108.94
1991 103.68
1992 102.06
1993 100.82
1994 99.88
1995 99.47
1996 99.59
1997 100.29
1998 100.40
1999 100.66
2000 100.26
2001 100.22
2002 100.68
2003 100.08
2004 100.24
2005 99.67
2006 99.55
2007 98.69
2008 98.28
2009 97.86
2010 97.56
2012 96.87

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Namibia was 115.74 as of 2007. Its highest value over the past 17 years was 125.61 in 1990, while its lowest value was 110.69 in 2002.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1990 125.61
1991 123.13
1992 123.36
1993 121.99
1994 120.45
1995 117.56
1996 116.74
1997 114.77
1998 114.83
1999 111.30
2000 111.72
2001 112.62
2002 110.69
2003 111.33
2004 111.83
2005 112.48
2006 114.91
2007 115.74

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Namibia was 127.64 as of 2008. Its highest value over the past 17 years was 175.98 in 1991, while its lowest value was 83.50 in 2001.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1991 175.98
1994 158.34
1995 154.86
1997 113.19
1998 114.28
2001 83.50
2002 135.84
2003 111.66
2005 85.52
2006 85.24
2008 127.64

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación