Namibia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Namibia fue 1.14 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 1.22 en 1990, mientras que su valor más bajo fue 1.09 en 2002.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1990 | 1.22 |
1991 | 1.20 |
1992 | 1.20 |
1993 | 1.19 |
1994 | 1.17 |
1995 | 1.15 |
1996 | 1.14 |
1997 | 1.12 |
1998 | 1.12 |
1999 | 1.09 |
2000 | 1.10 |
2001 | 1.11 |
2002 | 1.09 |
2003 | 1.10 |
2004 | 1.10 |
2005 | 1.11 |
2006 | 1.13 |
2007 | 1.14 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación