Namibia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Namibia fue 1.49 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 27 años fue 1.49 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.82 en 2001.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1991 | 1.42 |
1994 | 1.35 |
1995 | 1.34 |
1997 | 1.09 |
1998 | 1.10 |
2001 | 0.82 |
2002 | 1.25 |
2003 | 1.09 |
2005 | 0.85 |
2006 | 0.85 |
2008 | 1.22 |
2014 | 1.40 |
2015 | 1.42 |
2016 | 1.42 |
2017 | 1.49 |
2018 | 1.49 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación