Níger - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Níger fue 0.877 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.877 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.550 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.550 |
| 1972 | 0.552 |
| 1973 | 0.559 |
| 1974 | 0.576 |
| 1975 | 0.578 |
| 1976 | 0.569 |
| 1977 | 0.566 |
| 1978 | 0.566 |
| 1979 | 0.610 |
| 1980 | 0.581 |
| 1981 | 0.576 |
| 1982 | 0.585 |
| 1983 | 0.597 |
| 1984 | 0.575 |
| 1985 | 0.581 |
| 1986 | 0.585 |
| 1987 | 0.577 |
| 1988 | 0.567 |
| 1989 | 0.584 |
| 1990 | 0.593 |
| 1991 | 0.595 |
| 1992 | 0.602 |
| 1993 | 0.606 |
| 1994 | 0.575 |
| 1995 | 0.623 |
| 1996 | 0.625 |
| 1997 | 0.638 |
| 1998 | 0.653 |
| 1999 | 0.668 |
| 2000 | 0.675 |
| 2001 | 0.683 |
| 2002 | 0.684 |
| 2003 | 0.694 |
| 2004 | 0.701 |
| 2005 | 0.715 |
| 2006 | 0.725 |
| 2007 | 0.737 |
| 2008 | 0.773 |
| 2009 | 0.787 |
| 2010 | 0.808 |
| 2011 | 0.819 |
| 2012 | 0.833 |
| 2013 | 0.837 |
| 2014 | 0.848 |
| 2015 | 0.847 |
| 2016 | 0.853 |
| 2017 | 0.865 |
| 2019 | 0.877 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Níger fue 0.748 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.753 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.335 en 1979.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.383 |
| 1972 | 0.357 |
| 1973 | 0.368 |
| 1974 | 0.359 |
| 1975 | 0.362 |
| 1976 | 0.377 |
| 1977 | 0.375 |
| 1978 | 0.364 |
| 1979 | 0.335 |
| 1980 | 0.345 |
| 1981 | 0.366 |
| 1988 | 0.391 |
| 1989 | 0.390 |
| 1990 | 0.376 |
| 1991 | 0.381 |
| 1992 | 0.405 |
| 1993 | 0.458 |
| 1996 | 0.519 |
| 1997 | 0.541 |
| 1998 | 0.564 |
| 1999 | 0.590 |
| 2000 | 0.605 |
| 2001 | 0.612 |
| 2002 | 0.603 |
| 2003 | 0.616 |
| 2004 | 0.609 |
| 2005 | 0.628 |
| 2006 | 0.626 |
| 2007 | 0.622 |
| 2008 | 0.622 |
| 2009 | 0.623 |
| 2010 | 0.698 |
| 2011 | 0.667 |
| 2012 | 0.694 |
| 2013 | 0.706 |
| 2014 | 0.732 |
| 2015 | 0.736 |
| 2016 | 0.753 |
| 2017 | 0.748 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Níger fue 0.636 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.636 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.040 en 1974.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1973 | 0.046 |
| 1974 | 0.040 |
| 1975 | 0.107 |
| 1976 | 0.103 |
| 1977 | 0.156 |
| 1978 | 0.165 |
| 1979 | 0.174 |
| 1980 | 0.155 |
| 1981 | 0.167 |
| 1982 | 0.143 |
| 1983 | 0.131 |
| 1984 | 0.194 |
| 1985 | 0.165 |
| 1987 | 0.179 |
| 1989 | 0.168 |
| 1990 | 0.146 |
| 2003 | 0.325 |
| 2004 | 0.326 |
| 2005 | 0.357 |
| 2006 | 0.304 |
| 2007 | 0.340 |
| 2008 | 0.369 |
| 2009 | 0.372 |
| 2010 | 0.399 |
| 2011 | 0.422 |
| 2012 | 0.382 |
| 2015 | 0.479 |
| 2016 | 0.560 |
| 2017 | 0.492 |
| 2018 | 0.414 |
| 2019 | 0.636 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
