Níger - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Níger fue 0.877 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.877 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.550 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.550
1972 0.552
1973 0.559
1974 0.576
1975 0.578
1976 0.569
1977 0.566
1978 0.566
1979 0.610
1980 0.581
1981 0.576
1982 0.585
1983 0.597
1984 0.575
1985 0.581
1986 0.585
1987 0.577
1988 0.567
1989 0.584
1990 0.593
1991 0.595
1992 0.602
1993 0.606
1994 0.575
1995 0.623
1996 0.625
1997 0.638
1998 0.653
1999 0.668
2000 0.675
2001 0.683
2002 0.684
2003 0.694
2004 0.701
2005 0.715
2006 0.725
2007 0.737
2008 0.773
2009 0.787
2010 0.808
2011 0.819
2012 0.833
2013 0.837
2014 0.848
2015 0.847
2016 0.853
2017 0.865
2019 0.877

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación