Tonga - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Tonga fue 7.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 7.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 7.00
2013 7.00
2014 7.00
2015 7.00
2016 7.00
2017 7.00
2018 7.00
2019 7.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Tonga fue 15,800 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 17,085 en 1982 y un valor mínimo de 10,159 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 10,159
1971 10,455
1972 10,371
1973 10,552
1974 11,052
1975 11,351
1978 12,795
1981 16,566
1982 17,085
1983 16,822
1984 17,009
1985 15,232
1986 13,587
1990 14,749
1991 14,825
1993 16,570
1998 13,661
1999 14,710
2000 14,524
2001 14,127
2002 14,567
2003 15,743
2004 14,032
2006 13,938
2007 14,580
2008 14,632
2009 14,676
2010 14,777
2011 14,874
2012 14,784
2013 14,840
2014 14,961
2015 15,800

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Tonga fue 48.91 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 54.49 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 40.40 en 2007.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 47.93
1971 48.50
1972 46.80
1973 48.19
1974 48.21
1975 48.30
1978 48.97
1981 47.16
1982 47.80
1984 49.83
1985 50.51
1986 49.49
1990 47.98
1991 48.96
1993 47.72
1998 50.75
1999 50.02
2000 49.41
2001 49.25
2002 49.79
2006 48.38
2007 40.40
2008 49.22
2009 54.49
2010 49.73
2011 47.05
2012 48.93
2013 48.56
2014 49.80
2015 48.91

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Tonga fue 15,401 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 16,443 en 1984 y un valor mínimo de 10,057 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 10,057
1971 10,164
1972 10,088
1973 10,133
1974 10,420
1975 10,685
1976 11,713
1977 12,157
1978 12,368
1979 12,563
1981 15,760
1982 16,348
1983 16,268
1984 16,443
1985 14,641
1986 13,120
1987 14,137
1990 13,877
1991 13,839
1992 13,318
1993 15,573
1998 13,086
1999 13,814
2001 13,297
2003 14,627
2004 12,911
2012 14,503
2013 14,433
2014 14,484
2015 15,401

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Tonga fue 49.81 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 51.06 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 47.25 en 1983.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 47.89
1971 48.82
1972 47.50
1973 47.98
1974 48.59
1975 48.94
1976 49.25
1977 49.58
1978 49.39
1979 49.80
1981 47.25
1982 47.88
1983 47.25
1984 49.30
1985 50.00
1986 49.31
1990 48.14
1991 49.24
1992 47.69
1993 47.84
1998 50.70
1999 50.58
2001 49.80
2003 48.92
2004 50.64
2012 49.60
2013 49.74
2014 51.06
2015 49.81

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Tonga fue 399.00 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,121.00 en 2004 y un valor mínimo de 102.00 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 102.00
1971 291.00
1972 283.00
1973 419.00
1974 632.00
1975 666.00
1976 599.00
1977 511.00
1978 427.00
1979 454.00
1981 806.00
1982 737.00
1983 554.00
1984 566.00
1985 591.00
1986 467.00
1990 872.00
1991 986.00
1993 997.00
1998 575.00
1999 896.00
2001 830.00
2003 1,116.00
2004 1,121.00
2012 281.00
2013 407.00
2014 477.00
2015 399.00

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Tonga fue 14.29 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 65.19 en 1984, mientras que su valor más bajo fue 6.88 en 2013.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 51.96
1971 37.46
1972 21.91
1973 53.22
1974 41.93
1975 37.99
1976 37.23
1977 36.79
1978 37.00
1979 41.63
1981 45.29
1982 46.00
1984 65.19
1985 63.11
1986 54.60
1990 45.30
1991 45.03
1993 45.94
1998 52.00
1999 41.41
2001 40.36
2012 14.59
2013 6.88
2014 11.53
2015 14.29

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Tonga fue 1,086.00 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,402.00 en 1998 y un valor mínimo de 428.00 en 1970.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 428.00
1984 853.00
1985 840.00
1986 799.00
1990 832.00
1991 876.00
1998 1,402.00
1999 1,006.00
2000 993.00
2001 1,021.00
2002 1,012.00
2007 982.00
2008 987.00
2009 981.00
2010 993.00
2011 1,021.00
2013 1,116.00
2014 1,116.00
2015 1,086.00

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Tonga fue 627.00 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 666.00 en 2014 y un valor mínimo de 182.00 en 1970.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 182.00
1984 383.00
1985 381.00
1986 431.00
1990 411.00
1991 395.00
1998 442.00
1999 486.00
2000 493.00
2001 497.00
2002 525.00
2007 533.00
2008 540.00
2009 533.00
2010 523.00
2011 556.00
2013 627.00
2014 666.00
2015 627.00

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Tonga fue 57.73 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 59.68 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 31.53 en 1998.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 42.52
1984 44.90
1985 45.36
1986 53.94
1990 49.40
1991 45.09
1998 31.53
1999 48.31
2000 49.65
2001 48.68
2002 51.88
2007 54.28
2008 54.71
2009 54.33
2010 52.67
2011 54.46
2013 56.18
2014 59.68
2015 57.73

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados