Reino Unido - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Reino Unido fue 7.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 7.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 7.00
1999 7.00
2000 7.00
2001 7.00
2002 7.00
2003 7.00
2004 7.00
2005 7.00
2006 7.00
2007 7.00
2008 7.00
2009 7.00
2010 7.00
2011 7.00
2012 7.00
2013 7.00
2014 7.00
2015 7.00
2016 7.00
2017 7.00
2018 7.00
2019 7.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Reino Unido fue 6,386,317 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 6,556,992 en 2014 y un valor mínimo de 4,149,067 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 4,149,067
1972 4,279,612
1973 4,424,528
1974 4,829,346
1975 4,990,440
1976 5,154,371
1977 5,285,143
1978 5,344,922
1979 5,380,774
1980 5,360,097
1981 5,341,849
1982 5,329,275
1983 5,296,000
1984 5,173,000
1985 5,024,000
1986 4,877,000
1987 4,688,000
1988 4,508,000
1989 4,365,912
1990 4,284,000
1991 4,335,600
1992 4,433,500
1993 4,868,593
1994 4,938,261
1995 4,986,597
1996 5,000,486
1997 4,975,266
1998 5,012,393
1999 5,202,387
2000 5,314,730
2001 5,376,980
2002 5,518,839
2003 5,541,262
2004 5,712,635
2005 5,760,887
2006 5,357,793
2007 5,306,369
2008 5,356,450
2009 5,429,636
2010 5,538,230
2011 5,000,332
2012 4,849,275
2013 6,496,973
2014 6,556,992
2015 6,374,675
2017 6,386,317

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Reino Unido fue 49.61 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 49.92 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 48.42 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 48.42
1972 48.50
1973 48.64
1974 48.82
1975 48.92
1976 49.01
1977 49.10
1978 49.16
1979 49.29
1980 49.39
1981 49.51
1982 49.55
1983 49.55
1984 49.53
1985 49.48
1986 49.70
1987 49.47
1988 49.47
1989 49.52
1990 49.60
1991 49.68
1992 49.76
1993 48.67
1994 48.78
1995 48.91
1996 49.00
1997 49.13
1998 49.19
1999 49.16
2000 49.18
2001 49.07
2002 49.15
2003 49.57
2004 49.37
2005 49.35
2006 49.33
2007 49.20
2008 49.19
2009 49.10
2010 48.91
2011 49.00
2012 48.84
2013 49.92
2014 49.80
2015 49.60
2017 49.61

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Reino Unido fue 4,174,850 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 5,134,876 en 1979 y un valor mínimo de 3,833,000 en 1990.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 4,006,527
1972 4,133,008
1973 4,268,445
1974 4,675,716
1975 4,815,483
1976 4,945,770
1977 5,055,642
1978 5,110,453
1979 5,134,876
1980 5,116,354
1981 5,087,036
1982 5,040,235
1983 4,977,000
1984 4,864,000
1985 4,623,000
1986 4,474,000
1987 4,270,000
1988 4,086,000
1989 3,936,237
1990 3,833,000
1991 3,855,200
1992 3,883,500
1993 4,017,626
1994 3,996,849
1995 4,062,286
1996 4,077,942
1997 4,113,465
1998 4,342,524
1999 4,193,904
2000 4,255,837
2001 4,322,915
2002 4,374,779
2003 4,474,812
2004 4,401,785
2005 4,414,562
2006 4,381,851
2007 4,317,382
2008 4,639,448
2009 4,749,753
2010 4,805,310
2011 4,549,325
2012 4,378,872
2013 4,413,924
2014 4,471,248
2015 4,492,280
2016 4,151,173
2017 4,174,850

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Reino Unido fue 49.21 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 49.68 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 48.52 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 48.52
1972 48.54
1973 48.64
1974 48.75
1975 48.79
1976 48.79
1977 48.85
1978 48.90
1979 49.00
1980 49.07
1981 49.12
1982 49.18
1983 49.23
1984 49.22
1985 49.02
1986 49.02
1987 48.99
1988 48.97
1989 49.05
1990 49.10
1991 49.10
1992 49.25
1993 49.03
1994 48.99
1995 49.02
1996 49.13
1997 49.16
1998 49.54
1999 49.21
2000 49.27
2001 49.22
2002 49.24
2003 49.30
2004 49.37
2005 49.38
2006 49.48
2007 49.48
2008 49.31
2009 49.27
2010 49.16
2011 49.15
2012 49.01
2013 49.60
2014 49.67
2015 49.68
2016 49.20
2017 49.21

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Reino Unido fue 2,211,467 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,211,467 en 2017 y un valor mínimo de 142,540 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 142,540
1972 146,604
1973 156,083
1974 153,630
1975 174,957
1976 208,601
1977 229,501
1978 234,469
1979 245,898
1980 243,743
1981 254,813
1982 289,040
1983 319,000
1984 309,000
1985 401,000
1986 403,000
1987 418,000
1988 422,000
1989 429,675
1990 451,000
1991 480,400
1992 550,000
1993 850,967
1994 941,412
1995 924,311
1996 922,544
1997 861,801
1998 669,868
1999 1,008,483
2000 1,058,893
2001 1,054,065
2002 1,144,060
2003 1,066,450
2004 1,310,850
2005 1,346,325
2006 975,942
2007 988,987
2008 717,002
2009 679,883
2010 732,919
2011 451,007
2012 470,403
2013 2,083,049
2014 2,085,744
2015 1,882,395
2017 2,211,467

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Reino Unido fue 50.35 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 57.32 en 1986, mientras que su valor más bajo fue 45.67 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 45.67
1972 47.60
1973 48.57
1974 50.81
1975 52.35
1976 54.14
1977 54.67
1978 54.80
1979 55.43
1980 56.17
1981 57.16
1982 55.96
1983 54.55
1984 54.37
1985 54.86
1986 57.32
1987 54.31
1988 54.27
1989 53.77
1990 53.88
1991 54.31
1992 53.29
1993 46.98
1994 47.91
1995 48.40
1996 48.42
1997 48.98
1998 46.88
1999 48.96
2000 48.82
2001 48.45
2002 48.77
2003 50.69
2004 49.36
2005 49.23
2006 48.66
2007 48.02
2008 48.44
2009 47.92
2010 47.31
2011 47.54
2012 47.24
2013 50.61
2014 50.09
2015 49.40
2017 50.35

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Reino Unido fue 384,284 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 24 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 476,337 en 1996 y un valor mínimo de 353,098 en 2000.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 397,697
1994 404,307
1995 452,464
1996 476,337
1997 464,134
1999 354,596
2000 353,098
2001 361,610
2002 356,499
2003 361,200
2004 372,888
2005 387,532
2006 368,475
2007 378,882
2008 375,385
2013 409,478
2014 414,227
2015 412,359
2016 392,953
2017 384,284

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Reino Unido fue 232,958 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 24 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 264,208 en 1996 y un valor mínimo de 197,844 en 1999.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 214,121
1994 218,182
1996 264,208
1997 255,669
1999 197,844
2000 207,429
2001 214,074
2002 210,904
2003 214,800
2004 224,401
2005 235,686
2006 224,438
2007 233,846
2008 233,627
2013 254,331
2014 254,319
2015 259,166
2016 246,104
2017 232,958

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Reino Unido fue 60.62 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 24 años fue 62.85 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 53.84 en 1993.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 53.84
1994 53.96
1996 55.47
1997 55.09
1999 55.79
2000 58.75
2001 59.20
2002 59.16
2003 59.47
2004 60.18
2005 60.82
2006 60.91
2007 61.72
2008 62.24
2013 62.11
2014 61.40
2015 62.85
2016 62.63
2017 60.62

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados