Pakistán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Pakistán fue 0.881 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.881 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.383 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.383 |
| 1972 | 0.392 |
| 1973 | 0.419 |
| 1974 | 0.420 |
| 1975 | 0.426 |
| 1976 | 0.444 |
| 1977 | 0.427 |
| 1978 | 0.496 |
| 1979 | 0.494 |
| 1980 | 0.503 |
| 1981 | 0.512 |
| 1982 | 0.523 |
| 1983 | 0.511 |
| 1984 | 0.513 |
| 1985 | 0.521 |
| 1986 | 0.530 |
| 1987 | 0.525 |
| 1988 | 0.536 |
| 1989 | 0.529 |
| 1990 | 0.534 |
| 2000 | 0.680 |
| 2001 | 0.680 |
| 2002 | 0.681 |
| 2003 | 0.727 |
| 2004 | 0.733 |
| 2005 | 0.769 |
| 2006 | 0.791 |
| 2007 | 0.833 |
| 2008 | 0.843 |
| 2009 | 0.854 |
| 2010 | 0.853 |
| 2011 | 0.860 |
| 2012 | 0.872 |
| 2013 | 0.870 |
| 2014 | 0.854 |
| 2015 | 0.856 |
| 2016 | 0.854 |
| 2017 | 0.863 |
| 2018 | 0.844 |
| 2019 | 0.881 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Pakistán fue 0.868 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.868 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.260 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.260 |
| 1972 | 0.275 |
| 1973 | 0.302 |
| 1974 | 0.308 |
| 1975 | 0.326 |
| 1976 | 0.321 |
| 1977 | 0.332 |
| 1978 | 0.337 |
| 1979 | 0.374 |
| 1980 | 0.366 |
| 1981 | 0.368 |
| 1982 | 0.370 |
| 1983 | 0.352 |
| 1984 | 0.353 |
| 1985 | 0.364 |
| 1986 | 0.393 |
| 1987 | 0.403 |
| 1988 | 0.412 |
| 1989 | 0.418 |
| 1990 | 0.418 |
| 1991 | 0.478 |
| 1992 | 0.502 |
| 2006 | 0.777 |
| 2007 | 0.760 |
| 2008 | 0.761 |
| 2009 | 0.794 |
| 2010 | 0.773 |
| 2011 | 0.753 |
| 2012 | 0.736 |
| 2013 | 0.732 |
| 2014 | 0.792 |
| 2015 | 0.794 |
| 2016 | 0.812 |
| 2017 | 0.813 |
| 2018 | 0.852 |
| 2019 | 0.868 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Pakistán fue 0.98 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 1.06 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 0.27 en 1992.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.29 |
| 1972 | 0.31 |
| 1973 | 0.31 |
| 1974 | 0.32 |
| 1975 | 0.34 |
| 1976 | 0.32 |
| 1977 | 0.36 |
| 1978 | 0.39 |
| 1979 | 0.37 |
| 1980 | 0.39 |
| 1986 | 0.37 |
| 1987 | 0.37 |
| 1988 | 0.39 |
| 1990 | 0.41 |
| 1992 | 0.27 |
| 2003 | 0.80 |
| 2004 | 0.79 |
| 2005 | 0.87 |
| 2006 | 0.85 |
| 2007 | 0.85 |
| 2008 | 0.85 |
| 2009 | 0.85 |
| 2011 | 0.92 |
| 2012 | 0.96 |
| 2013 | 0.98 |
| 2014 | 1.06 |
| 2015 | 0.87 |
| 2016 | 0.87 |
| 2017 | 0.87 |
| 2018 | 0.87 |
| 2019 | 0.98 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
