Pakistán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Pakistán was 87.07 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 87.22 in 2012, while its lowest value was 38.18 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 38.18
1972 39.14
1973 41.90
1974 41.98
1975 42.47
1976 44.26
1977 42.60
1978 49.43
1979 49.20
1980 50.10
1981 51.04
1982 52.12
1983 50.97
1984 51.20
1985 52.03
1986 52.90
1987 52.42
1988 53.50
1989 52.81
1990 53.31
2000 68.10
2001 68.13
2002 68.23
2003 72.78
2004 73.40
2005 76.97
2006 79.19
2007 83.35
2008 84.30
2009 85.43
2010 85.32
2011 86.00
2012 87.22
2013 87.07

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Pakistán was 73.24 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 79.37 in 2009, while its lowest value was 25.91 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 25.91
1972 27.30
1973 29.92
1974 30.53
1975 32.36
1976 32.01
1977 33.12
1978 33.64
1979 37.36
1980 36.53
1981 36.66
1982 36.84
1983 35.08
1984 35.20
1985 36.23
1986 39.17
1987 40.12
1988 41.07
1989 41.67
1990 41.64
1991 47.67
1992 50.07
2006 77.73
2007 76.02
2008 76.04
2009 79.37
2010 77.22
2011 75.26
2012 73.55
2013 73.24

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Pakistán was 98.36 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 98.36 in 2013, while its lowest value was 26.79 in 1992.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 29.01
1972 31.76
1973 31.56
1974 32.74
1975 34.58
1976 32.29
1977 36.07
1978 38.22
1979 36.91
1980 38.50
1986 37.28
1987 36.77
1988 38.65
1990 40.42
1992 26.79
2003 80.10
2004 78.52
2005 86.61
2006 84.43
2007 84.35
2008 84.27
2009 84.20
2011 92.01
2012 95.47
2013 98.36

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación