Pakistán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Pakistán fue 0.881 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.881 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.383 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.383
1972 0.392
1973 0.419
1974 0.420
1975 0.426
1976 0.444
1977 0.427
1978 0.496
1979 0.494
1980 0.503
1981 0.512
1982 0.523
1983 0.511
1984 0.513
1985 0.521
1986 0.530
1987 0.525
1988 0.536
1989 0.529
1990 0.534
2000 0.680
2001 0.680
2002 0.681
2003 0.727
2004 0.733
2005 0.769
2006 0.791
2007 0.833
2008 0.843
2009 0.854
2010 0.853
2011 0.860
2012 0.872
2013 0.870
2014 0.854
2015 0.856
2016 0.854
2017 0.863
2018 0.844
2019 0.881

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación