Oriente Medio y Norte de África - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, alumnos

The value for Educación de nivel secundario, alumnos in Oriente Medio y Norte de África was 32,467,680 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 32,468,540 in 2011 and a minimum value of 4,467,588 in 1970.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 4,467,588
1971 4,629,154
1972 5,314,201
1973 5,758,210
1974 6,248,043
1975 6,945,569
1976 7,676,998
1977 8,416,393
1978 9,429,178
1979 10,033,030
1980 10,573,510
1981 11,068,980
1982 11,696,220
1983 12,238,730
1984 12,858,280
1985 13,561,910
1986 14,549,910
1987 15,332,930
1988 15,990,010
1989 16,608,630
1990 18,325,000
1991 18,807,370
1992 19,340,530
1993 20,559,770
1994 22,304,680
1995 23,234,590
1996 24,132,990
1997 25,540,180
1998 26,989,180
1999 28,310,260
2000 29,345,920
2001 30,107,520
2002 30,687,590
2003 31,814,000
2004 32,260,150
2005 32,021,480
2006 31,812,070
2007 31,392,340
2008 31,388,170
2009 31,540,330
2010 31,403,900
2011 32,468,540
2012 32,467,680

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) in Oriente Medio y Norte de África was 47.47 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 47.81 in 2007, while its lowest value was 31.31 in 1971.

Definition: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 31.33
1971 31.31
1972 32.16
1973 32.78
1974 33.37
1975 33.67
1976 34.42
1977 35.13
1978 35.64
1979 36.23
1980 36.65
1981 37.27
1982 37.85
1983 38.44
1984 38.88
1985 39.35
1986 39.62
1987 39.90
1988 40.21
1989 40.59
1990 41.33
1991 41.99
1992 42.62
1993 43.11
1994 43.43
1995 44.19
1996 44.61
1997 45.17
1998 45.65
1999 46.14
2000 46.41
2001 46.53
2002 46.67
2003 46.86
2004 47.01
2005 47.22
2006 47.42
2007 47.81
2008 47.56
2009 47.50
2010 47.49
2011 47.52
2012 47.47

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general in Oriente Medio y Norte de África was 28,956,120 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 28,956,120 in 2012 and a minimum value of 3,991,674 in 1970.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 3,991,674
1971 4,134,437
1972 4,768,410
1973 5,167,759
1974 5,557,713
1975 6,213,742
1976 6,865,017
1977 7,481,500
1978 8,411,768
1979 8,931,870
1980 9,411,168
1981 9,818,684
1982 10,347,630
1983 10,820,980
1984 11,393,690
1985 12,013,620
1986 12,816,330
1987 13,476,630
1988 14,077,700
1989 14,647,460
1990 16,354,600
1991 16,777,040
1992 17,297,460
1993 18,130,180
1994 19,525,470
1995 20,422,420
1996 21,229,130
1997 22,380,900
1998 23,546,990
1999 24,641,630
2000 25,423,180
2001 26,054,420
2002 26,561,810
2003 27,524,950
2004 27,781,330
2005 27,809,130
2006 27,872,980
2007 27,840,530
2008 27,915,030
2009 28,270,030
2010 28,293,340
2011 28,921,100
2012 28,956,120

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) in Oriente Medio y Norte de África was 48.42 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 48.61 in 2007, while its lowest value was 31.49 in 1971.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 31.51
1971 31.49
1972 32.34
1973 33.03
1974 33.73
1975 33.96
1976 34.71
1977 35.39
1978 35.93
1979 36.47
1980 36.82
1981 37.55
1982 38.14
1983 38.74
1984 39.19
1985 39.62
1986 39.95
1987 40.26
1988 40.63
1989 41.05
1990 41.69
1991 42.40
1992 43.06
1993 43.51
1994 43.72
1995 44.58
1996 45.02
1997 45.69
1998 46.12
1999 46.59
2000 46.88
2001 47.04
2002 47.26
2003 47.44
2004 47.77
2005 47.96
2006 48.22
2007 48.61
2008 48.46
2009 48.35
2010 48.40
2011 48.46
2012 48.42

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales in Oriente Medio y Norte de África was 3,511,561 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 4,478,813 in 2004 and a minimum value of 475,914 in 1970.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 475,914
1971 494,718
1972 545,791
1973 590,450
1974 690,331
1975 731,827
1976 811,981
1977 934,893
1978 1,017,411
1979 1,101,160
1980 1,162,344
1981 1,250,300
1982 1,348,591
1983 1,417,749
1984 1,464,587
1985 1,548,285
1986 1,733,576
1987 1,856,297
1988 1,912,304
1989 1,961,177
1990 1,970,401
1991 2,030,332
1992 2,043,068
1993 2,429,588
1994 2,779,214
1995 2,812,173
1996 2,903,860
1997 3,159,283
1998 3,442,186
1999 3,668,630
2000 3,922,739
2001 4,053,108
2002 4,125,774
2003 4,289,051
2004 4,478,813
2005 4,212,357
2006 3,939,087
2007 3,551,808
2008 3,473,142
2009 3,270,299
2010 3,110,560
2011 3,547,441
2012 3,511,561

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) in Oriente Medio y Norte de África was 39.64 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 43.38 in 2000, while its lowest value was 29.76 in 1970.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 29.76
1971 29.76
1972 30.54
1973 30.56
1974 30.50
1975 31.16
1976 31.95
1977 33.06
1978 33.22
1979 34.29
1980 35.28
1981 35.07
1982 35.62
1983 36.14
1984 36.51
1985 37.22
1986 37.18
1987 37.28
1988 37.12
1989 37.13
1990 38.35
1991 38.58
1992 38.93
1993 40.15
1994 41.36
1995 41.37
1996 41.62
1997 41.47
1998 42.42
1999 43.10
2000 43.38
2001 43.25
2002 42.88
2003 43.16
2004 42.33
2005 42.29
2006 41.82
2007 41.50
2008 40.36
2009 40.13
2010 39.22
2011 39.82
2012 39.64

Educación de nivel secundario, maestros

The value for Educación de nivel secundario, maestros in Oriente Medio y Norte de África was 1,714,985 as of 2005. As the graph below shows, over the past 35 years this indicator reached a maximum value of 1,714,985 in 2005 and a minimum value of 185,634 in 1970.

Definition: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 185,634
1971 192,382
1972 215,991
1973 240,826
1974 255,174
1975 283,495
1976 322,764
1977 350,587
1978 399,928
1979 440,517
1980 481,747
1981 518,593
1982 553,054
1983 631,343
1984 674,502
1985 723,977
1986 776,669
1987 827,174
1988 874,379
1989 886,916
1990 937,358
1991 997,571
1992 1,013,023
1993 1,060,239
1994 1,113,079
1995 1,158,009
1996 1,229,483
1997 1,309,441
1998 1,365,433
1999 1,415,127
2000 1,479,004
2001 1,529,709
2002 1,557,216
2003 1,639,409
2004 1,672,051
2005 1,714,985

Educación de nivel secundario, maestras

The value for Educación de nivel secundario, maestras in Oriente Medio y Norte de África was 744,248 as of 2005. As the graph below shows, over the past 35 years this indicator reached a maximum value of 744,248 in 2005 and a minimum value of 52,523 in 1970.

Definition: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 52,523
1971 54,345
1972 64,902
1973 74,910
1974 81,504
1975 93,678
1976 106,718
1977 117,242
1978 130,996
1979 142,637
1980 154,059
1981 166,552
1982 178,071
1983 203,846
1984 231,680
1985 250,313
1986 273,707
1987 297,830
1988 321,092
1989 332,643
1990 361,797
1991 389,412
1992 400,621
1993 421,441
1994 447,883
1995 470,493
1996 502,370
1997 536,007
1998 568,574
1999 598,179
2000 621,808
2001 646,181
2002 661,674
2003 704,749
2004 719,912
2005 744,248

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) in Oriente Medio y Norte de África was 43.40 as of 2005. Its highest value over the past 35 years was 43.40 in 2005, while its lowest value was 28.25 in 1971.

Definition: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 28.29
1971 28.25
1972 30.05
1973 31.11
1974 31.94
1975 33.04
1976 33.06
1977 33.44
1978 32.75
1979 32.38
1980 31.98
1981 32.12
1982 32.20
1983 32.29
1984 34.35
1985 34.57
1986 35.24
1987 36.01
1988 36.72
1989 37.51
1990 38.60
1991 39.04
1992 39.55
1993 39.75
1994 40.24
1995 40.63
1996 40.86
1997 40.93
1998 41.64
1999 42.27
2000 42.04
2001 42.24
2002 42.49
2003 42.99
2004 43.06
2005 43.40

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación