Oriente Medio y Norte de África - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Oriente Medio y Norte de África fue 47.46 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 47.46 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 28.16 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 28.23
1971 28.16
1972 29.96
1973 31.03
1974 31.88
1975 33.00
1976 33.03
1977 33.42
1978 32.74
1979 32.36
1980 31.96
1981 32.10
1982 32.18
1983 32.27
1984 34.32
1985 34.54
1986 35.21
1987 35.96
1988 36.68
1989 37.46
1990 38.56
1991 39.01
1992 39.52
1993 39.75
1994 40.25
1995 40.65
1996 40.90
1997 40.98
1998 41.81
1999 42.57
2000 42.44
2001 42.72
2002 43.05
2003 43.62
2004 43.74
2005 44.15
2006 44.51
2007 44.83
2008 45.20
2009 45.47
2010 45.75
2011 46.00
2012 46.36
2013 46.38
2014 46.46
2015 46.58
2016 46.68
2017 46.96
2018 47.35
2019 47.46

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas