Malasia - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Malasia fue 6.00 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 6.00 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Malasia fue 2,592,970 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,846,473 en 2014 y un valor mínimo de 609,376 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 609,376
1971 655,265
1972 701,563
1974 853,592
1975 933,411
1976 975,288
1977 988,914
1978 1,038,049
1979 1,075,880
1980 1,083,818
1981 1,135,143
1982 1,141,387
1983 1,217,308
1984 1,272,930
1985 1,294,990
1986 1,381,495
1987 1,452,924
1988 1,452,966
1989 1,468,828
1990 1,456,497
1991 1,511,084
1992 1,566,790
1993 1,572,837
1994 1,613,182
1995 1,651,684
1996 1,736,414
1997 1,794,515
1998 2,153,537
1999 2,176,863
2000 2,205,426
2001 2,246,874
2002 2,300,062
2003 2,518,642
2004 2,583,993
2005 2,489,117
2006 2,516,116
2007 2,499,165
2008 2,537,203
2009 2,546,102
2010 2,615,717
2011 2,627,704
2012 2,757,435
2013 2,754,185
2014 2,846,473
2015 2,801,439
2016 2,759,653
2017 2,744,639
2018 2,592,970

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Malasia fue 50.48 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 51.94 en 2003, mientras que su valor más bajo fue 40.70 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 40.97
1971 40.70
1972 41.71
1974 43.92
1979 47.01
1980 47.62
1981 48.08
1982 48.53
1983 48.62
1984 48.95
1985 49.11
1986 48.93
1987 49.54
1988 49.85
1989 50.07
1990 50.81
1991 50.40
1992 50.69
1993 50.83
1994 51.06
1995 51.21
1997 50.76
1998 51.22
1999 51.00
2000 51.16
2001 51.06
2002 51.25
2003 51.94
2004 51.85
2005 51.26
2006 50.88
2007 50.64
2008 50.66
2009 50.59
2010 50.53
2011 50.63
2012 49.74
2013 50.05
2014 50.49
2015 50.63
2016 50.14
2017 49.88
2018 50.48

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Malasia fue 2,307,875 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,576,618 en 2015 y un valor mínimo de 587,902 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 587,902
1971 635,207
1972 681,057
1973 744,793
1974 828,951
1975 899,669
1976 961,288
1977 973,776
1978 1,021,398
1979 1,057,747
1980 1,065,787
1981 1,116,622
1982 1,125,367
1983 1,199,012
1984 1,252,746
1985 1,274,270
1986 1,330,327
1987 1,406,221
1988 1,408,667
1989 1,425,922
1990 1,391,037
1991 1,450,311
1992 1,476,711
1993 1,531,893
1994 1,532,492
1995 1,603,322
1996 1,690,691
1998 2,061,346
1999 2,052,047
2000 2,073,915
2001 2,112,572
2002 2,158,820
2003 2,380,121
2004 2,435,781
2005 2,343,362
2006 2,369,363
2007 2,341,353
2008 2,370,908
2009 2,387,723
2010 2,453,474
2011 2,449,224
2012 2,496,835
2013 2,498,678
2014 2,564,351
2015 2,576,618
2016 2,458,448
2017 2,375,648
2018 2,307,875

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Malasia fue 51.28 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 52.55 en 2003, mientras que su valor más bajo fue 40.50 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 40.74
1971 40.50
1972 41.58
1973 42.59
1974 43.50
1975 44.07
1976 45.14
1979 47.29
1980 47.93
1981 48.41
1982 48.80
1983 48.91
1984 49.28
1985 49.44
1986 49.03
1987 49.80
1988 50.17
1989 50.48
1990 50.89
1991 50.56
1992 51.13
1993 51.48
1994 51.65
1995 51.96
1996 52.15
1998 52.03
1999 51.46
2000 51.80
2001 51.58
2002 51.83
2003 52.55
2004 52.46
2005 51.76
2006 51.35
2007 51.11
2008 51.19
2009 51.08
2010 51.02
2011 51.22
2012 50.93
2013 51.29
2014 51.50
2015 51.92
2016 50.57
2017 50.93
2018 51.28

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Malasia fue 285,095 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 368,991 en 2017 y un valor mínimo de 14,000 en 1976.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 21,474
1971 20,058
1972 20,506
1973 21,807
1974 24,641
1975 33,742
1976 14,000
1978 16,651
1979 18,133
1980 18,031
1981 18,521
1982 16,020
1983 18,296
1984 20,184
1985 20,720
1986 51,168
1987 46,703
1988 44,299
1989 42,906
1990 65,460
1991 60,773
1992 90,079
1993 40,944
1994 80,690
1998 92,191
1999 124,816
2000 131,511
2001 134,302
2002 141,242
2003 138,521
2004 148,212
2005 145,755
2006 146,753
2007 157,812
2008 166,295
2009 158,379
2010 162,243
2011 178,480
2012 260,600
2013 255,507
2014 282,122
2015 224,821
2016 301,205
2017 368,991
2018 285,095

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Malasia fue 44.02 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 58.18 en 1974, mientras que su valor más bajo fue 26.59 en 1993.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 47.31
1971 47.29
1972 45.78
1973 56.09
1974 58.18
1976 36.07
1978 32.01
1979 30.42
1980 29.38
1981 28.28
1982 29.20
1983 29.43
1984 28.73
1985 29.02
1986 46.39
1987 41.53
1988 39.79
1989 36.52
1990 49.10
1991 46.64
1992 43.47
1993 26.59
1994 39.96
1998 33.14
1999 43.54
2000 41.15
2001 42.94
2002 42.42
2003 41.57
2004 41.94
2005 43.28
2006 43.22
2007 43.63
2008 43.22
2009 43.20
2010 43.09
2011 42.46
2012 38.39
2013 38.00
2014 41.27
2015 35.90
2016 46.61
2017 43.13
2018 44.02

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Malasia fue 227,412 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 227,412 en 2018 y un valor mínimo de 23,776 en 1970.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 23,776
1971 25,232
1972 26,699
1975 34,133
1976 35,215
1977 36,388
1979 40,503
1980 47,625
1981 51,459
1982 53,870
1983 54,822
1984 55,782
1985 58,630
1986 62,959
1987 68,251
1988 69,434
1989 72,167
1990 75,328
1991 80,573
1992 86,192
1993 87,541
1994 86,697
1995 88,408
1996 91,594
1997 96,523
1998 111,459
2000 120,002
2001 125,571
2002 129,836
2003 141,913
2004 148,824
2005 153,031
2006 154,407
2007 166,940
2008 178,379
2009 186,481
2010 190,581
2011 193,506
2012 198,044
2013 207,454
2016 208,866
2017 223,594
2018 227,412

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Malasia fue 153,174 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 153,174 en 2018 y un valor mínimo de 9,246 en 1970.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 9,246
1971 9,992
1972 10,909
1976 15,033
1980 21,436
1981 23,093
1982 24,406
1983 25,024
1984 25,907
1985 27,728
1986 29,814
1987 33,657
1988 34,593
1989 35,931
1990 38,682
1991 42,379
1992 46,400
1994 48,262
1995 47,020
1997 56,905
2000 74,376
2001 79,513
2002 82,289
2003 89,457
2004 94,725
2005 96,083
2006 98,746
2007 107,825
2008 117,420
2009 125,013
2010 128,262
2011 131,987
2012 136,477
2013 139,048
2016 142,442
2017 150,745
2018 153,174

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Malasia fue 67.36 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 68.91 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 38.89 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 38.89
1971 39.60
1972 40.86
1976 42.69
1980 45.01
1981 44.88
1982 45.31
1983 45.65
1984 46.44
1985 47.29
1986 47.35
1987 49.31
1988 49.82
1989 49.79
1990 51.35
1991 52.60
1992 53.83
1994 55.67
1995 53.19
1997 58.95
2000 61.98
2001 63.32
2002 63.38
2003 63.04
2004 63.65
2005 62.79
2006 63.95
2007 64.59
2008 65.83
2009 67.04
2010 67.30
2011 68.21
2012 68.91
2013 67.03
2016 68.20
2017 67.42
2018 67.36

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados