Letonia - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Letonia fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 8.00 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 2007.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 8.00
1971 8.00
1972 8.00
1973 8.00
1974 8.00
1975 8.00
1976 8.00
1977 8.00
1978 8.00
1979 8.00
1980 8.00
1981 8.00
1982 8.00
1983 8.00
1984 8.00
1985 8.00
1986 8.00
1987 8.00
1988 8.00
1989 8.00
1990 8.00
1991 8.00
1992 8.00
1993 8.00
1994 8.00
1995 8.00
1996 8.00
1997 8.00
1998 8.00
1999 8.00
2000 8.00
2001 8.00
2002 8.00
2003 8.00
2004 8.00
2005 8.00
2006 8.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Letonia fue 117,360 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 36 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 288,760 en 1987 y un valor mínimo de 116,471 en 2016.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1981 279,178
1982 282,231
1983 284,265
1984 285,884
1985 288,177
1986 288,315
1987 288,760
1988 286,433
1989 283,055
1990 275,122
1991 264,475
1992 254,196
1993 246,877
1994 245,130
1995 243,582
1996 240,112
1997 239,318
1998 248,159
1999 255,381
2000 266,498
2001 274,193
2002 278,230
2003 276,072
2004 275,586
2005 271,631
2006 258,432
2007 195,745
2008 182,805
2009 158,325
2010 147,375
2011 136,448
2012 124,802
2013 126,942
2014 121,580
2015 117,761
2016 116,471
2017 117,360

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Letonia fue 48.58 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 51.08 en 1996, mientras que su valor más bajo fue 47.76 en 2013.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 49.08
1992 49.85
1993 49.76
1994 50.95
1995 51.01
1996 51.08
1997 50.98
1998 50.17
1999 49.95
2000 49.65
2001 49.32
2002 49.06
2003 48.82
2004 48.80
2005 48.99
2006 49.09
2007 49.61
2008 49.59
2009 49.29
2010 48.52
2011 48.03
2012 48.01
2013 47.76
2014 47.91
2015 48.26
2016 48.47
2017 48.58

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Letonia fue 93,459 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 36 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 238,066 en 2002 y un valor mínimo de 92,547 en 2015.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1981 204,326
1986 209,216
1989 207,448
1990 203,731
1991 197,066
1992 192,673
1993 191,565
1994 195,686
1995 198,470
1996 197,735
1997 196,148
1998 213,364
1999 220,314
2000 226,513
2001 234,184
2002 238,066
2003 236,949
2004 235,289
2005 231,474
2006 220,026
2007 158,822
2008 147,164
2009 122,330
2010 112,603
2011 102,913
2012 93,230
2013 98,502
2014 94,676
2015 92,547
2016 93,146
2017 93,459

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Letonia fue 50.49 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 31 años fue 52.29 en 1996, mientras que su valor más bajo fue 50.00 en 1991.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1986 50.00
1991 50.00
1992 51.00
1993 50.86
1994 52.14
1995 52.26
1996 52.29
1997 52.16
1998 51.73
1999 51.56
2000 51.45
2001 50.98
2002 50.71
2003 50.45
2004 50.62
2005 50.82
2006 50.83
2007 51.82
2008 51.80
2009 51.84
2010 51.35
2011 51.09
2012 50.97
2013 50.21
2014 50.25
2015 50.44
2016 50.50
2017 50.49

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Letonia fue 23,901 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 36 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 79,099 en 1986 y un valor mínimo de 23,325 en 2016.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1981 74,852
1986 79,099
1989 75,607
1990 71,391
1991 67,409
1992 61,523
1993 55,312
1994 49,444
1995 45,112
1996 42,377
1997 43,170
1998 34,795
1999 35,067
2000 39,985
2001 40,009
2002 40,164
2003 39,123
2004 40,297
2005 40,157
2006 38,406
2007 36,923
2008 35,641
2009 35,995
2010 34,772
2011 33,535
2012 31,572
2013 28,440
2014 26,904
2015 25,214
2016 23,325
2017 23,901

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Letonia fue 41.07 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 46.38 en 1991, mientras que su valor más bajo fue 38.23 en 2004.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 46.38
1992 46.26
1993 45.98
1994 46.26
1995 45.48
1996 45.44
1997 45.59
1998 40.64
1999 39.80
2000 39.43
2001 39.59
2002 39.28
2003 38.90
2004 38.23
2005 38.49
2006 39.16
2007 40.12
2008 40.44
2009 40.62
2010 39.35
2011 38.65
2012 39.26
2013 39.27
2014 39.64
2015 40.27
2016 40.35
2017 41.07

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Letonia fue 14,369 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 35 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 29,852 en 1997 y un valor mínimo de 14,369 en 2016.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1981 23,831
1986 25,729
1989 28,675
1990 28,679
1991 28,793
1992 28,176
1993 29,443
1994 28,675
1995 28,429
1996 28,530
1997 29,852
1998 25,082
1999 24,849
2000 24,819
2001 24,386
2002 24,492
2003 24,767
2004 24,989
2005 25,124
2006 25,202
2008 18,575
2009 18,396
2010 16,375
2011 16,380
2012 15,798
2013 15,242
2014 14,800
2015 14,661
2016 14,369

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Letonia fue 11,871 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 20 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 23,478 en 1997 y un valor mínimo de 11,871 en 2016.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1996 22,387
1997 23,478
1998 20,084
1999 19,904
2000 19,890
2001 19,699
2002 19,925
2003 20,257
2004 20,547
2005 20,896
2006 21,460
2008 15,095
2009 15,106
2010 13,586
2011 13,473
2012 12,990
2013 12,543
2014 12,234
2015 12,095
2016 11,871

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Letonia fue 82.62 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 85.15 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 78.47 en 1996.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1996 78.47
1997 78.65
1998 80.07
1999 80.10
2000 80.14
2001 80.78
2002 81.35
2003 81.79
2004 82.22
2005 83.17
2006 85.15
2008 81.27
2009 82.12
2010 82.97
2011 82.25
2012 82.23
2013 82.29
2014 82.66
2015 82.50
2016 82.62

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados