Líbano - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Líbano fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 2001.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 7.00 |
| 1971 | 7.00 |
| 1972 | 7.00 |
| 1973 | 7.00 |
| 1974 | 7.00 |
| 1975 | 7.00 |
| 1976 | 7.00 |
| 1977 | 7.00 |
| 1978 | 7.00 |
| 1979 | 7.00 |
| 1980 | 7.00 |
| 1981 | 7.00 |
| 1982 | 7.00 |
| 1983 | 7.00 |
| 1984 | 7.00 |
| 1985 | 7.00 |
| 1986 | 7.00 |
| 1987 | 7.00 |
| 1988 | 7.00 |
| 1989 | 7.00 |
| 1990 | 7.00 |
| 1991 | 7.00 |
| 1992 | 7.00 |
| 1993 | 7.00 |
| 1994 | 7.00 |
| 1995 | 7.00 |
| 1996 | 7.00 |
| 1997 | 7.00 |
| 1998 | 7.00 |
| 1999 | 7.00 |
| 2000 | 7.00 |
| 2001 | 6.00 |
| 2002 | 6.00 |
| 2003 | 6.00 |
| 2004 | 6.00 |
| 2005 | 6.00 |
| 2006 | 6.00 |
| 2007 | 6.00 |
| 2008 | 6.00 |
| 2009 | 6.00 |
| 2010 | 6.00 |
| 2011 | 6.00 |
| 2012 | 6.00 |
| 2013 | 6.00 |
| 2014 | 6.00 |
| 2015 | 6.00 |
| 2016 | 6.00 |
| 2017 | 6.00 |
| 2018 | 6.00 |
| 2019 | 6.00 |
| 2020 | 6.00 |
| 2021 | 6.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Líbano fue 410,724 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 410,724 en 2020 y un valor mínimo de 165,854 en 1971.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 165,854 |
| 1973 | 174,711 |
| 1978 | 257,798 |
| 1980 | 268,733 |
| 1981 | 287,310 |
| 1982 | 289,073 |
| 1985 | 267,970 |
| 1992 | 285,500 |
| 1994 | 301,274 |
| 1995 | 323,422 |
| 1996 | 336,970 |
| 1997 | 347,850 |
| 1998 | 388,667 |
| 1999 | 389,181 |
| 2000 | 400,699 |
| 2001 | 335,237 |
| 2002 | 349,930 |
| 2003 | 364,541 |
| 2004 | 374,052 |
| 2005 | 377,890 |
| 2006 | 381,466 |
| 2007 | 384,162 |
| 2008 | 384,726 |
| 2009 | 391,087 |
| 2010 | 383,226 |
| 2011 | 394,453 |
| 2012 | 384,851 |
| 2013 | 389,354 |
| 2014 | 370,359 |
| 2015 | 382,427 |
| 2016 | 384,075 |
| 2017 | 401,031 |
| 2018 | 402,502 |
| 2019 | 406,169 |
| 2020 | 410,724 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Líbano fue 51.20 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 52.04 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 39.66 en 1971.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 39.66 |
| 1973 | 42.70 |
| 1982 | 49.84 |
| 1985 | 48.36 |
| 1992 | 51.05 |
| 1994 | 50.91 |
| 1995 | 52.01 |
| 1996 | 51.58 |
| 1997 | 51.64 |
| 1998 | 51.64 |
| 1999 | 51.68 |
| 2000 | 51.51 |
| 2001 | 51.80 |
| 2002 | 51.59 |
| 2003 | 51.36 |
| 2004 | 51.50 |
| 2005 | 51.61 |
| 2006 | 51.62 |
| 2007 | 52.04 |
| 2008 | 51.82 |
| 2009 | 51.77 |
| 2010 | 52.03 |
| 2011 | 51.83 |
| 2012 | 51.70 |
| 2013 | 51.52 |
| 2014 | 51.44 |
| 2015 | 51.02 |
| 2016 | 51.24 |
| 2017 | 50.83 |
| 2018 | 51.20 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Líbano fue 339,951 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 361,057 en 2000 y un valor mínimo de 159,871 en 1971.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 159,871 |
| 1973 | 167,578 |
| 1974 | 216,729 |
| 1978 | 232,255 |
| 1980 | 238,773 |
| 1981 | 254,444 |
| 1982 | 250,028 |
| 1983 | 258,353 |
| 1985 | 230,934 |
| 1987 | 279,849 |
| 1989 | 241,964 |
| 1992 | 248,097 |
| 1994 | 261,341 |
| 1995 | 277,646 |
| 1996 | 289,024 |
| 1997 | 292,002 |
| 1998 | 322,327 |
| 1999 | 350,901 |
| 2000 | 361,057 |
| 2001 | 295,278 |
| 2002 | 308,464 |
| 2003 | 318,270 |
| 2004 | 325,809 |
| 2005 | 329,253 |
| 2006 | 331,268 |
| 2007 | 332,242 |
| 2008 | 327,716 |
| 2009 | 328,484 |
| 2010 | 326,513 |
| 2011 | 326,777 |
| 2012 | 328,684 |
| 2013 | 331,665 |
| 2014 | 315,371 |
| 2015 | 322,488 |
| 2016 | 329,851 |
| 2017 | 336,139 |
| 2018 | 339,951 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Líbano fue 53.07 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 53.86 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 40.12 en 1971.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 40.12 |
| 1973 | 43.46 |
| 1974 | 49.76 |
| 1982 | 51.32 |
| 1983 | 51.87 |
| 1985 | 50.03 |
| 1989 | 51.85 |
| 1992 | 52.94 |
| 1994 | 52.63 |
| 1995 | 52.87 |
| 1996 | 52.35 |
| 1997 | 52.82 |
| 1998 | 53.09 |
| 1999 | 52.93 |
| 2000 | 52.81 |
| 2001 | 53.33 |
| 2002 | 53.19 |
| 2003 | 53.00 |
| 2004 | 53.20 |
| 2005 | 53.15 |
| 2006 | 53.43 |
| 2007 | 53.76 |
| 2008 | 53.86 |
| 2009 | 53.70 |
| 2010 | 53.77 |
| 2011 | 53.73 |
| 2012 | 53.62 |
| 2013 | 53.58 |
| 2014 | 53.52 |
| 2015 | 53.15 |
| 2016 | 53.03 |
| 2017 | 53.08 |
| 2018 | 53.07 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Líbano fue 62,551 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 67,676 en 2011 y un valor mínimo de 5,983 en 1971.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 5,983 |
| 1972 | 7,117 |
| 1973 | 7,133 |
| 1978 | 25,543 |
| 1980 | 29,960 |
| 1981 | 32,866 |
| 1982 | 39,045 |
| 1985 | 37,036 |
| 1989 | 36,020 |
| 1992 | 37,403 |
| 1994 | 39,933 |
| 1995 | 45,776 |
| 1996 | 47,946 |
| 1997 | 55,848 |
| 1998 | 66,340 |
| 1999 | 38,280 |
| 2000 | 39,642 |
| 2001 | 39,959 |
| 2002 | 41,466 |
| 2003 | 46,271 |
| 2004 | 48,243 |
| 2005 | 48,637 |
| 2006 | 50,198 |
| 2007 | 51,920 |
| 2008 | 57,010 |
| 2009 | 62,603 |
| 2010 | 56,713 |
| 2011 | 67,676 |
| 2012 | 56,167 |
| 2013 | 57,689 |
| 2014 | 54,988 |
| 2015 | 59,939 |
| 2016 | 54,224 |
| 2017 | 64,892 |
| 2018 | 62,551 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Líbano fue 41.01 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 46.90 en 1996, mientras que su valor más bajo fue 24.77 en 1973.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 27.48 |
| 1972 | 26.51 |
| 1973 | 24.77 |
| 1982 | 40.40 |
| 1985 | 37.96 |
| 1989 | 42.18 |
| 1992 | 38.50 |
| 1994 | 39.65 |
| 1995 | 46.84 |
| 1996 | 46.90 |
| 1997 | 45.45 |
| 1998 | 44.57 |
| 1999 | 40.20 |
| 2000 | 39.69 |
| 2001 | 40.51 |
| 2002 | 39.68 |
| 2003 | 40.09 |
| 2004 | 40.03 |
| 2005 | 41.17 |
| 2006 | 39.67 |
| 2007 | 41.03 |
| 2008 | 40.10 |
| 2009 | 41.68 |
| 2010 | 42.02 |
| 2011 | 42.63 |
| 2012 | 40.42 |
| 2013 | 39.65 |
| 2014 | 39.51 |
| 2015 | 39.55 |
| 2016 | 40.30 |
| 2017 | 39.18 |
| 2018 | 41.01 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Líbano fue 50,049 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 35 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 50,049 en 2016 y un valor mínimo de 24,996 en 1981.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 24,996 |
| 1999 | 42,893 |
| 2001 | 44,486 |
| 2002 | 47,348 |
| 2003 | 46,721 |
| 2004 | 43,971 |
| 2005 | 41,801 |
| 2006 | 41,536 |
| 2007 | 41,747 |
| 2008 | 42,165 |
| 2009 | 42,492 |
| 2010 | 42,858 |
| 2011 | 42,387 |
| 2013 | 47,439 |
| 2014 | 47,833 |
| 2016 | 50,049 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Líbano fue 33,940 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 17 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 33,940 en 2016 y un valor mínimo de 21,697 en 2005.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1999 | 22,173 |
| 2001 | 23,388 |
| 2002 | 25,109 |
| 2003 | 25,156 |
| 2004 | 22,933 |
| 2005 | 21,697 |
| 2006 | 22,414 |
| 2007 | 22,510 |
| 2008 | 22,994 |
| 2009 | 23,231 |
| 2010 | 24,294 |
| 2011 | 24,374 |
| 2013 | 30,584 |
| 2014 | 31,523 |
| 2016 | 33,940 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Líbano fue 67.81 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 67.81 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 51.69 en 1999.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1999 | 51.69 |
| 2001 | 52.57 |
| 2002 | 53.03 |
| 2003 | 53.84 |
| 2004 | 52.15 |
| 2005 | 51.91 |
| 2006 | 53.96 |
| 2007 | 53.92 |
| 2008 | 54.53 |
| 2009 | 54.67 |
| 2010 | 56.68 |
| 2011 | 57.50 |
| 2013 | 64.47 |
| 2014 | 65.90 |
| 2016 | 67.81 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
