Kenya - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Kenya fue 0.951 en 2009. Su valor más alto durante los últimos 39 años fue 0.970 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 0.672 en 1970.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.672 |
| 1971 | 0.694 |
| 1972 | 0.713 |
| 1973 | 0.735 |
| 1974 | 0.783 |
| 1975 | 0.812 |
| 1980 | 0.877 |
| 1981 | 0.889 |
| 1982 | 0.894 |
| 1983 | 0.893 |
| 1984 | 0.905 |
| 1985 | 0.900 |
| 1986 | 0.907 |
| 1987 | 0.909 |
| 1988 | 0.919 |
| 1999 | 0.962 |
| 2000 | 0.970 |
| 2001 | 0.962 |
| 2002 | 0.945 |
| 2003 | 0.965 |
| 2004 | 0.934 |
| 2005 | 0.952 |
| 2006 | 0.954 |
| 2007 | 0.946 |
| 2008 | 0.954 |
| 2009 | 0.951 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
