Ghana - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Ghana fue 7.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 7.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 2013.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 7.00
1999 7.00
2000 7.00
2001 7.00
2002 7.00
2003 7.00
2004 7.00
2005 7.00
2006 7.00
2007 7.00
2008 7.00
2009 7.00
2010 7.00
2011 7.00
2012 7.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 7.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Ghana fue 2,677,145 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,677,145 en 2018 y un valor mínimo de 534,589 en 1974.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 545,414
1973 547,486
1974 534,589
1975 536,660
1976 555,980
1977 576,979
1978 592,262
1979 613,710
1980 659,950
1981 693,159
1982 695,466
1983 729,565
1984 753,665
1985 751,192
1986 779,980
1987 797,528
1988 862,914
1989 793,388
1990 829,518
1995 940,948
1999 1,024,135
2000 1,056,616
2001 1,031,402
2002 1,098,873
2003 1,166,604
2004 1,276,670
2005 1,370,261
2006 1,454,097
2007 1,617,803
2008 1,723,734
2009 1,812,084
2011 2,148,266
2012 2,223,821
2013 2,356,686
2014 2,265,692
2015 2,439,501
2016 2,511,865
2017 2,550,714
2018 2,677,145

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Ghana fue 48.55 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 48.55 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 37.38 en 1984.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 37.85
1973 39.02
1974 38.60
1975 38.66
1976 38.25
1977 38.00
1978 38.39
1979 38.14
1980 38.63
1981 37.96
1982 38.30
1983 37.54
1984 37.38
1985 37.63
1987 40.23
1988 39.15
1989 39.14
1990 39.05
1995 41.17
1999 43.64
2000 44.00
2001 44.67
2002 44.90
2003 45.01
2004 44.51
2005 44.52
2006 44.90
2007 45.71
2008 45.94
2009 45.83
2011 46.31
2012 46.30
2013 46.62
2014 47.35
2015 47.61
2016 48.08
2017 48.24
2018 48.55

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Ghana fue 2,605,193 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,605,193 en 2018 y un valor mínimo de 505,784 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 505,784
1972 519,141
1973 515,551
1974 508,554
1975 514,321
1976 532,520
1977 551,899
1978 568,947
1979 588,823
1980 626,168
1981 654,436
1982 669,903
1983 702,764
1984 725,831
1985 723,260
1986 748,444
1987 746,025
1988 810,651
1989 763,167
1990 793,018
1991 768,603
1992 841,722
1993 902,331
1994 922,078
1995 899,748
1999 1,001,188
2000 1,042,521
2001 1,017,312
2002 1,084,443
2003 1,146,834
2004 1,257,998
2005 1,348,837
2006 1,422,631
2007 1,547,911
2008 1,656,374
2009 1,762,034
2011 2,076,418
2012 2,143,835
2013 2,295,190
2014 2,224,627
2015 2,396,253
2016 2,458,694
2017 2,491,604
2018 2,605,193

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Ghana fue 49.19 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.19 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 37.94 en 1984.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 38.42
1972 38.90
1973 39.45
1974 39.37
1975 39.26
1976 38.91
1977 38.62
1978 39.00
1979 38.77
1980 39.07
1981 38.46
1982 38.87
1983 38.10
1984 37.94
1985 38.12
1987 40.96
1988 39.66
1989 39.56
1990 39.55
1991 38.76
1992 39.05
1994 40.41
1995 41.39
1999 44.13
2000 44.47
2001 45.12
2002 45.33
2003 45.55
2004 44.95
2005 45.00
2006 44.79
2007 45.74
2008 45.93
2009 46.05
2011 46.40
2012 46.63
2013 47.03
2014 47.69
2015 48.02
2016 48.57
2017 48.83
2018 49.19

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Ghana fue 71,952 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 79,986 en 2012 y un valor mínimo de 14,090 en 2001.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 39,630
1973 31,935
1974 26,035
1975 22,339
1976 23,460
1977 25,080
1978 23,315
1979 24,887
1980 33,782
1981 38,723
1982 25,563
1983 26,801
1984 27,834
1985 27,932
1987 51,503
1988 52,263
1989 30,221
1990 36,500
1999 22,947
2000 14,095
2001 14,090
2002 14,430
2003 19,770
2004 18,672
2005 21,424
2006 31,466
2007 69,892
2008 67,360
2009 50,050
2011 71,848
2012 79,986
2013 61,496
2014 41,065
2015 43,248
2016 53,171
2017 59,110
2018 71,952

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Ghana fue 25.14 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.90 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 8.65 en 2000.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 30.53
1973 32.07
1974 23.55
1975 24.90
1976 23.24
1977 24.19
1978 23.57
1979 23.34
1980 30.55
1981 29.53
1982 23.19
1983 22.87
1984 22.73
1985 24.80
1987 29.54
1988 31.18
1989 28.48
1990 28.18
1999 22.01
2000 8.65
2001 12.45
2002 12.49
2003 13.74
2004 14.90
2005 13.93
2006 49.90
2007 44.91
2008 46.31
2009 38.02
2011 43.68
2012 37.38
2013 31.41
2014 29.10
2015 24.72
2016 25.68
2017 23.56
2018 25.14

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Ghana fue 167,150 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 44 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 167,150 en 2018 y un valor mínimo de 21,841 en 1974.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1974 21,841
1975 22,759
1976 25,142
1977 27,054
1978 29,409
1979 31,812
1980 31,530
1981 31,636
1982 32,258
1983 35,045
1984 36,135
1985 34,871
1986 37,290
1987 46,452
1988 53,514
1989 45,429
1990 45,597
1999 52,208
2000 55,217
2001 55,549
2002 59,075
2003 65,976
2004 67,946
2005 72,879
2006 83,737
2007 91,487
2008 99,001
2009 99,154
2010 112,252
2011 115,086
2012 124,436
2013 134,438
2014 143,254
2015 146,847
2016 147,969
2017 163,123
2018 167,150

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Ghana fue 42,110 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 44 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 42,110 en 2018 y un valor mínimo de 4,808 en 1974.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1974 4,808
1975 4,988
1976 5,443
1977 6,626
1978 6,453
1979 7,088
1980 6,708
1981 6,656
1982 7,159
1983 7,497
1984 7,557
1986 9,615
1987 12,417
1988 12,508
1990 9,850
1999 11,602
2000 12,324
2001 12,595
2002 12,601
2003 11,585
2004 13,913
2005 11,097
2006 25,891
2007 21,614
2008 21,859
2009 22,075
2010 27,131
2011 27,807
2012 30,501
2013 32,596
2014 34,876
2015 35,824
2016 36,706
2017 40,467
2018 42,110

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Ghana fue 25.19 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 30.92 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 15.23 en 2005.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1974 22.01
1975 21.92
1976 21.65
1977 24.49
1978 21.94
1979 22.28
1980 21.27
1981 21.04
1982 22.19
1983 21.39
1984 20.91
1986 25.78
1987 26.73
1988 23.37
1990 21.60
1999 22.22
2000 22.32
2001 22.67
2002 21.33
2003 17.56
2004 20.48
2005 15.23
2006 30.92
2007 23.63
2008 22.08
2009 22.26
2010 24.17
2011 24.16
2012 24.51
2013 24.25
2014 24.35
2015 24.40
2016 24.81
2017 24.81
2018 25.19

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados