Gambia - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) in Gambia was 75.50 as of 2012. Its highest value over the past 37 years was 86.00 in 2011, while its lowest value was 29.60 in 1981.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1975 57.58
1976 53.37
1980 44.08
1981 29.60
1982 31.70
1983 40.36
1984 45.73
1985 54.55
1986 55.37
1987 65.14
1989 77.28
1992 53.40
1993 49.54
1994 50.49
1995 58.50
1996 46.77
1997 48.32
1999 66.22
2000 75.01
2001 58.81
2003 79.92
2004 69.75
2005 67.85
2007 72.14
2010 70.06
2011 86.00
2012 75.50

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) in Gambia was 77.64 as of 2012. Its highest value over the past 37 years was 85.69 in 2011, while its lowest value was 43.51 in 1981.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1975 68.03
1976 64.21
1980 54.98
1981 43.51
1982 46.63
1983 58.47
1984 63.57
1985 68.14
1986 63.26
1987 84.26
1989 83.61
1992 58.71
1993 50.36
1994 51.69
1995 63.59
1996 51.63
1997 56.28
1999 65.46
2000 71.32
2001 65.20
2003 76.97
2004 67.04
2005 67.59
2007 70.91
2010 64.83
2011 85.69
2012 77.64

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) in Gambia was 76.53 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 85.85 in 2011, while its lowest value was 38.14 in 1981.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 82.39
1972 74.80
1973 65.23
1975 64.31
1976 60.46
1978 64.89
1979 53.23
1980 50.84
1981 38.14
1982 40.86
1983 51.16
1984 56.04
1985 62.44
1986 60.08
1987 76.04
1989 81.04
1992 56.45
1993 50.02
1994 51.18
1995 61.33
1996 49.44
1997 52.59
1999 65.80
2000 73.00
2001 62.07
2002 78.48
2003 78.41
2004 68.41
2005 67.74
2007 71.54
2010 67.41
2011 85.85
2012 76.53

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) in Gambia was 72.42 as of 2012. Its highest value over the past 37 years was 81.88 in 2011, while its lowest value was 25.34 in 1981.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1975 57.13
1976 50.08
1980 36.01
1981 25.34
1982 27.36
1983 29.68
1984 33.80
1985 39.48
1986 43.03
1987 55.24
1989 61.21
1992 48.24
1993 44.34
1994 38.54
1995 41.51
1996 44.50
1997 40.44
1999 66.22
2000 75.01
2001 56.24
2003 76.24
2004 65.22
2005 61.84
2007 72.14
2010 65.99
2011 81.88
2012 72.42

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) in Gambia was 73.56 as of 2012. Its highest value over the past 37 years was 83.83 in 2011, while its lowest value was 35.53 in 1981.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1975 67.85
1976 62.75
1980 51.17
1981 35.53
1982 41.15
1983 49.52
1984 57.34
1985 60.75
1986 56.79
1987 80.43
1989 76.22
1992 58.71
1993 47.91
1994 45.69
1995 47.84
1996 48.36
1997 51.05
1999 65.26
2000 71.19
2001 64.49
2003 73.87
2004 61.50
2005 61.51
2007 67.89
2010 60.18
2011 83.83
2012 73.56

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) in Gambia was 72.96 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 82.85 in 2011, while its lowest value was 31.60 in 1981.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 72.27
1973 62.43
1975 64.04
1976 58.37
1978 59.39
1979 46.05
1980 45.42
1981 31.60
1982 35.82
1983 41.51
1984 47.41
1985 51.83
1986 51.24
1987 69.60
1989 70.13
1992 54.25
1993 46.42
1994 42.65
1995 45.03
1996 46.62
1997 46.13
1999 65.69
2000 72.92
2001 60.46
2003 75.04
2004 63.34
2005 61.69
2007 70.05
2010 63.04
2011 82.85
2012 72.96

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia