Eritrea - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, alumnos

The value for Educación de nivel secundario, alumnos in Eritrea was 265,600 as of 2012. As the graph below shows, over the past 19 years this indicator reached a maximum value of 265,600 in 2012 and a minimum value of 60,955 in 1993.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 60,955
1994 66,524
1995 72,969
1996 80,182
1997 89,087
1999 115,393
2000 135,209
2001 142,124
2002 152,723
2003 161,273
2004 194,124
2005 216,944
2006 227,786
2007 218,369
2008 229,079
2009 240,892
2010 248,082
2011 256,512
2012 265,600

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) in Eritrea was 43.73 as of 2012. Its highest value over the past 19 years was 45.81 in 1993, while its lowest value was 36.15 in 2004.

Definition: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 45.81
1994 42.23
1995 41.85
1996 42.23
1997 41.75
1999 40.89
2000 41.14
2001 41.55
2002 39.33
2003 39.25
2004 36.15
2005 37.20
2006 37.59
2007 41.38
2008 41.50
2009 41.46
2010 43.06
2011 43.66
2012 43.73

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general in Eritrea was 263,080 as of 2012. As the graph below shows, over the past 23 years this indicator reached a maximum value of 263,080 in 2012 and a minimum value of 55,544 in 1992.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1989 59,843
1990 60,224
1991 59,696
1992 55,544
1993 59,958
1994 65,537
1995 71,723
1996 78,902
1997 88,054
1999 114,554
2000 133,943
2001 140,515
2002 151,065
2003 159,456
2004 192,367
2005 215,080
2006 225,726
2007 216,881
2008 227,442
2009 240,892
2010 246,778
2011 254,520
2012 263,080

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) in Eritrea was 43.72 as of 2012. Its highest value over the past 23 years was 48.81 in 1992, while its lowest value was 36.22 in 2004.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1989 47.89
1990 48.37
1991 48.65
1992 48.81
1993 46.31
1994 42.69
1995 42.27
1996 42.56
1997 42.08
1999 41.07
2000 41.34
2001 41.78
2002 39.53
2003 39.44
2004 36.22
2005 37.21
2006 37.54
2007 41.35
2008 41.48
2009 41.46
2010 43.05
2011 43.72
2012 43.72

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales in Eritrea was 2,520.00 as of 2012. As the graph below shows, over the past 19 years this indicator reached a maximum value of 2,520.00 in 2012 and a minimum value of 0.00 in 2009.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 997.00
1994 987.00
1995 1,246.00
1996 1,280.00
1997 1,033.00
1999 839.00
2000 1,266.00
2001 1,609.00
2002 1,658.00
2003 1,817.00
2004 1,757.00
2005 1,864.00
2006 2,060.00
2007 1,488.00
2008 1,637.00
2009 0.00
2010 1,304.00
2011 1,992.00
2012 2,520.00

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) in Eritrea was 44.76 as of 2012. Its highest value over the past 19 years was 46.03 in 2007, while its lowest value was 11.55 in 1994.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 15.75
1994 11.55
1995 17.82
1996 22.27
1997 13.84
1999 16.33
2000 19.67
2001 21.94
2002 21.11
2003 22.62
2004 28.40
2005 36.21
2006 42.77
2007 46.03
2008 43.31
2010 45.32
2011 36.65
2012 44.76

Educación de nivel secundario, maestros

The value for Educación de nivel secundario, maestros in Eritrea was 7,010 as of 2012. As the graph below shows, over the past 19 years this indicator reached a maximum value of 7,010 in 2012 and a minimum value of 1,856 in 1993.

Definition: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 1,856
1994 2,095
1995 2,162
1996 2,193
1997 2,071
1999 2,278
2000 2,501
2001 2,710
2002 3,097
2003 3,014
2004 4,058
2005 4,225
2006 4,188
2007 4,425
2009 5,644
2010 6,413
2011 6,495
2012 7,010

Educación de nivel secundario, maestras

The value for Educación de nivel secundario, maestras in Eritrea was 1,152.00 as of 2012. As the graph below shows, over the past 19 years this indicator reached a maximum value of 1,152.00 in 2012 and a minimum value of 242.00 in 1993.

Definition: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 242.00
1994 248.00
1995 251.00
1996 265.00
1997 283.00
1999 265.00
2000 289.00
2001 284.00
2002 334.00
2003 325.00
2004 449.00
2005 476.00
2006 460.00
2007 463.00
2009 598.00
2010 841.00
2011 945.00
2012 1,152.00

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) in Eritrea was 16.43 as of 2012. Its highest value over the past 19 years was 16.43 in 2012, while its lowest value was 10.46 in 2007.

Definition: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1993 13.04
1994 11.84
1995 11.61
1996 12.08
1997 13.66
1999 11.63
2000 11.56
2001 10.48
2002 10.78
2003 10.78
2004 11.06
2005 11.27
2006 10.98
2007 10.46
2009 10.60
2010 13.11
2011 14.55
2012 16.43

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación