Cuba - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Cuba was 98.98 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 99.82 in 1995, while its lowest value was 93.59 in 1985.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 99.56
1972 98.75
1973 98.16
1974 97.85
1975 97.03
1976 96.43
1977 95.69
1978 94.42
1979 94.39
1980 93.90
1981 94.74
1982 94.91
1983 94.59
1984 94.97
1985 93.59
1986 93.82
1987 93.67
1988 93.66
1989 94.67
1990 96.02
1991 97.14
1992 98.82
1993 99.27
1994 99.70
1995 99.82
1996 97.19
1997 96.92
1998 96.34
1999 96.57
2000 96.21
2001 96.19
2002 96.20
2003 96.12
2004 95.80
2005 96.26
2006 96.83
2007 96.95
2008 97.50
2009 97.85
2010 98.04
2011 98.24
2012 98.62
2013 98.98

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Cuba was 99.61 as of 2013. Its highest value over the past 41 years was 116.50 in 1992, while its lowest value was 96.91 in 1974.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1972 100.35
1973 98.27
1974 96.91
1975 97.99
1978 107.92
1979 108.93
1980 106.30
1981 105.58
1982 105.78
1983 108.23
1984 104.84
1985 105.61
1986 106.60
1987 106.49
1988 108.23
1989 110.85
1990 112.58
1991 114.81
1992 116.50
1993 113.94
1994 111.82
1995 112.96
1996 105.32
1997 111.66
1999 105.94
2000 104.23
2001 104.79
2002 99.02
2003 98.24
2004 101.63
2005 101.57
2006 101.79
2007 100.22
2008 99.55
2009 99.30
2010 98.72
2011 98.78
2012 100.49
2013 99.61

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Cuba was 164.51 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 183.31 in 2007, while its lowest value was 48.13 in 1973.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 67.33
1972 54.14
1973 48.13
1974 56.22
1975 57.19
1977 69.63
1979 82.36
1980 89.27
1981 96.72
1982 110.23
1983 113.35
1984 115.03
1985 119.74
1986 121.20
1987 127.33
1988 129.67
1989 137.67
1990 140.54
1991 139.99
1992 144.54
1993 142.15
1994 137.28
1995 146.03
1996 154.11
1997 157.50
1998 160.64
1999 118.12
2000 119.49
2001 113.21
2002 124.02
2003 133.40
2004 172.47
2005 171.44
2006 162.39
2007 183.31
2008 167.25
2009 167.29
2010 165.17
2011 164.08
2012 152.41
2013 164.51

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación