Congo, República del - Perseverancia en la escuela
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Congo, República del fue 79.35 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 82.27 en 1984, mientras que su valor más bajo fue 64.06 en 1993.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 75.33 |
| 1973 | 76.34 |
| 1975 | 78.65 |
| 1976 | 74.28 |
| 1977 | 78.69 |
| 1978 | 73.90 |
| 1983 | 77.67 |
| 1984 | 82.27 |
| 1989 | 69.62 |
| 1991 | 67.67 |
| 1993 | 64.06 |
| 1995 | 78.40 |
| 2002 | 68.52 |
| 2007 | 79.35 |
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Congo, República del fue 75.25 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 86.82 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 39.95 en 1995.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 82.26 |
| 1973 | 86.82 |
| 1975 | 78.83 |
| 1976 | 79.63 |
| 1977 | 76.62 |
| 1978 | 77.11 |
| 1983 | 85.39 |
| 1984 | 80.37 |
| 1989 | 66.22 |
| 1991 | 58.94 |
| 1993 | 67.55 |
| 1995 | 39.95 |
| 2002 | 66.99 |
| 2007 | 75.25 |
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Congo, República del fue 76.93 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 81.78 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 55.03 en 1995.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 76.74 |
| 1972 | 79.03 |
| 1973 | 81.78 |
| 1974 | 74.07 |
| 1975 | 78.64 |
| 1976 | 77.08 |
| 1977 | 77.60 |
| 1978 | 75.57 |
| 1980 | 75.47 |
| 1983 | 81.48 |
| 1984 | 81.30 |
| 1986 | 76.10 |
| 1989 | 67.79 |
| 1991 | 62.99 |
| 1993 | 65.79 |
| 1995 | 55.03 |
| 2002 | 67.74 |
| 2007 | 76.93 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Congo, República del fue 70.54 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 79.21 en 1984, mientras que su valor más bajo fue 52.22 en 1993.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1973 | 62.69 |
| 1975 | 67.44 |
| 1976 | 67.18 |
| 1977 | 74.07 |
| 1978 | 71.44 |
| 1983 | 72.46 |
| 1984 | 79.21 |
| 1989 | 61.67 |
| 1991 | 58.54 |
| 1993 | 52.22 |
| 1995 | 57.47 |
| 2002 | 57.40 |
| 2007 | 70.54 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Congo, República del fue 70.60 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 85.11 en 1983, mientras que su valor más bajo fue 25.77 en 1995.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1973 | 78.60 |
| 1975 | 77.02 |
| 1976 | 74.49 |
| 1977 | 72.55 |
| 1978 | 75.49 |
| 1983 | 85.11 |
| 1984 | 76.29 |
| 1989 | 58.74 |
| 1991 | 48.23 |
| 1993 | 57.13 |
| 1995 | 25.77 |
| 2002 | 57.75 |
| 2007 | 70.60 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Congo, República del fue 70.29 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 78.63 en 1983, mientras que su valor más bajo fue 37.76 en 1995.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 75.87 |
| 1973 | 71.08 |
| 1974 | 72.06 |
| 1975 | 72.41 |
| 1976 | 71.04 |
| 1977 | 73.28 |
| 1978 | 73.56 |
| 1980 | 68.14 |
| 1983 | 78.63 |
| 1984 | 77.72 |
| 1986 | 69.35 |
| 1989 | 60.10 |
| 1991 | 52.97 |
| 1993 | 54.65 |
| 1995 | 37.76 |
| 2002 | 57.59 |
| 2007 | 70.29 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Eficiencia
