Congo, República del - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, alumnos

The value for Educación de nivel secundario, alumnos in Congo, República del was 339,250 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 339,250 in 2012 and a minimum value of 34,267 in 1971.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 34,267
1972 42,066
1973 54,893
1974 72,517
1975 87,968
1976 102,110
1977 122,006
1978 136,642
1979 149,386
1980 159,218
1981 187,585
1982 206,299
1983 209,715
1984 201,583
1985 202,908
1986 222,633
1987 235,050
1988 226,952
1989 200,537
1990 181,979
1991 182,967
1992 191,459
1994 212,850
1996 214,650
2002 194,101
2003 204,096
2004 235,294
2012 339,250

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) in Congo, República del was 46.23 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 46.23 in 2012, while its lowest value was 30.05 in 1971.

Definition: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 30.05
1972 31.52
1973 34.28
1974 35.05
1975 35.47
1976 36.02
1977 37.13
1978 38.15
1979 38.62
1980 38.99
1981 41.17
1982 41.37
1984 41.26
1985 42.62
1986 43.53
1987 44.31
1988 44.66
1989 44.38
1990 42.95
1992 43.03
1996 42.63
2002 42.34
2003 40.49
2004 45.54
2012 46.23

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general in Congo, República del was 304,914 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 304,914 in 2012 and a minimum value of 30,371 in 1971.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 30,371
1972 37,430
1973 49,994
1974 66,710
1975 81,541
1976 94,276
1977 114,341
1978 127,210
1979 138,525
1980 148,857
1981 168,718
1982 185,555
1983 189,831
1984 182,624
1985 182,294
1986 197,491
1987 201,228
1988 198,982
1989 179,845
1990 165,998
1991 170,409
1992 178,753
1993 176,303
1994 192,229
1996 189,381
1999 114,450
2000 150,938
2001 176,857
2002 164,503
2003 164,237
2004 191,857
2005 216,621
2006 241,386
2007 255,101
2008 263,449
2009 266,852
2010 283,745
2011 285,384
2012 304,914

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) in Congo, República del was 46.27 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 46.42 in 2011, while its lowest value was 29.85 in 1971.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 29.85
1972 31.40
1973 34.12
1974 35.25
1975 35.48
1976 35.77
1977 36.60
1978 37.41
1979 37.95
1980 38.51
1981 40.06
1982 40.02
1983 40.74
1984 41.51
1985 41.68
1986 42.47
1987 42.76
1988 43.13
1989 43.22
1990 41.87
1991 41.78
1992 42.79
1993 42.24
1994 41.34
1996 42.41
1999 37.82
2000 39.23
2001 37.37
2002 40.51
2003 37.45
2004 44.91
2005 43.73
2006 42.80
2007 43.39
2008 44.13
2009 43.51
2010 44.07
2011 46.42
2012 46.27

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales in Congo, República del was 34,336 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 43,437 in 2004 and a minimum value of 3,896 in 1971.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 3,896
1972 4,636
1973 4,899
1974 5,807
1975 6,427
1976 7,834
1977 7,665
1978 9,432
1979 10,861
1980 10,361
1981 18,867
1982 20,744
1983 19,884
1984 18,959
1985 20,614
1986 25,142
1987 33,822
1988 27,970
1989 20,692
1990 15,981
1991 12,558
1992 12,706
1994 20,621
1996 25,269
2002 29,598
2003 39,859
2004 43,437
2012 34,336

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) in Congo, República del was 45.80 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 55.60 in 1988, while its lowest value was 31.65 in 1971.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 31.65
1972 32.51
1973 35.86
1974 32.79
1975 35.26
1976 39.09
1977 45.04
1978 48.13
1979 47.12
1980 45.92
1981 51.09
1982 53.47
1983 38.93
1984 38.85
1985 50.92
1986 51.87
1987 53.51
1988 55.60
1989 54.50
1990 54.22
1992 46.43
1996 44.29
2002 52.48
2003 53.01
2004 48.31
2012 45.80

Educación de nivel secundario, maestros

The value for Educación de nivel secundario, maestros in Congo, República del was 18,165 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 18,165 in 2012 and a minimum value of 1,037 in 1971.

Definition: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 1,037
1972 1,191
1973 1,302
1974 1,681
1975 2,143
1976 2,413
1978 3,344
1979 3,706
1981 5,117
1982 5,207
1984 5,537
1985 5,537
1986 6,322
1987 6,827
1988 6,697
1989 7,226
1990 6,710
1991 6,851
1992 7,230
1994 7,861
1996 7,173
2003 7,261
2004 6,866
2012 18,165

Educación de nivel secundario, maestras

The value for Educación de nivel secundario, maestras in Congo, República del was 1,670.00 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 1,670.00 in 2012 and a minimum value of 218.00 in 1973.

Definition: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 226.00
1972 244.00
1973 218.00
1974 243.00
1975 275.00
1976 266.00
1978 311.00
1979 326.00
1996 1,128.00
2003 930.00
2004 914.00
2012 1,670.00

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) in Congo, República del was 9.19 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 21.79 in 1971, while its lowest value was 8.80 in 1979.

Definition: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 21.79
1972 20.49
1973 16.74
1974 14.46
1975 12.83
1976 11.02
1978 9.30
1979 8.80
1996 15.73
2003 12.81
2004 13.31
2012 9.19

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación