Chad - Educación primaria

Educación de nivel primario, alumnos

The value for Educación de nivel primario, alumnos in Chad was 2,330,798 as of 2013. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 2,330,798 in 2013 and a minimum value of 183,250 in 1971.

Definition: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 183,250
1972 184,020
1973 188,485
1974 198,030
1975 201,676
1976 212,983
1977 220,882
1985 288,478
1986 337,616
1987 340,920
1988 419,406
1989 424,942
1990 492,231
1991 525,165
1992 568,630
1993 553,205
1994 542,405
1995 547,696
1996 591,493
1997 680,909
1998 786,537
1999 839,932
2000 913,547
2001 984,224
2002 1,085,247
2003 1,164,093
2004 1,271,985
2005 1,262,393
2006 1,296,486
2007 1,324,298
2008 1,529,711
2009 1,671,205
2010 1,727,030
2011 1,928,603
2012 2,090,758
2013 2,330,798

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) in Chad was 43.01 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 43.01 in 2013, while its lowest value was 25.10 in 1972.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 25.21
1972 25.10
1973 26.10
1974 25.36
1975 26.55
1976 26.28
1977 26.72
1985 27.38
1986 28.23
1987 28.23
1988 28.58
1989 29.58
1990 30.46
1991 31.01
1992 32.05
1993 32.10
1994 32.32
1995 32.48
1996 32.90
1997 34.25
1998 35.35
1999 36.74
2000 37.79
2001 38.72
2002 39.13
2003 39.70
2004 39.47
2005 40.13
2006 40.25
2007 40.89
2008 41.09
2009 41.19
2010 42.02
2011 42.59
2012 42.85
2013 43.01

Educación de nivel primario, maestros

The value for Educación de nivel primario, maestros in Chad was 37,336 as of 2013. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 37,336 in 2013 and a minimum value of 2,788 in 1972.

Definition: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 2,824
1972 2,788
1985 4,494
1986 4,779
1989 6,215
1990 7,327
1991 7,980
1992 9,126
1994 8,905
1995 8,826
1996 9,395
1997 10,151
1998 11,641
1999 12,373
2000 13,313
2001 13,819
2002 15,971
2003 16,142
2004 18,510
2005 19,989
2006 20,670
2007 21,933
2008 24,514
2009 27,388
2010 27,764
2011 30,813
2012 34,125
2013 37,336

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) in Chad was 15.37 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 15.37 in 2012, while its lowest value was 3.52 in 1986.

Definition: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 5.03
1972 5.34
1986 3.52
1989 5.28
1990 5.99
1991 5.89
1992 6.20
1994 7.10
1995 7.82
1996 8.46
1997 8.25
1998 9.29
1999 9.34
2000 9.61
2001 10.12
2002 10.59
2003 9.43
2004 9.54
2005 11.50
2006 12.00
2007 13.37
2008 13.85
2011 15.30
2012 15.37

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación