Zimbabwe - Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Zimbabwe fue 19,470 en 2013. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 40 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 19,470 en 2013 y un valor mínimo de 1,294 en 1973.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1973 | 1,294 |
| 1974 | 1,335 |
| 1976 | 1,444 |
| 1977 | 1,498 |
| 1978 | 1,445 |
| 1979 | 1,332 |
| 1986 | 5,596 |
| 1987 | 6,154 |
| 1988 | 6,121 |
| 1989 | 7,106 |
| 1991 | 8,010 |
| 1992 | 7,706 |
| 1993 | 6,767 |
| 1994 | 10,326 |
| 1995 | 9,843 |
| 1996 | 10,215 |
| 1999 | 11,419 |
| 2000 | 12,766 |
| 2001 | 13,620 |
| 2002 | 12,440 |
| 2003 | 13,522 |
| 2012 | 18,656 |
| 2013 | 19,470 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Entradas
