Zambia - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Zambia fue 53.09 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 53.09 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 21.14 en 1988.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1977 | 29.42 |
| 1978 | 29.96 |
| 1979 | 28.89 |
| 1988 | 21.14 |
| 2010 | 41.58 |
| 2011 | 40.73 |
| 2012 | 42.14 |
| 2013 | 42.53 |
| 2014 | 44.01 |
| 2015 | 43.79 |
| 2016 | 44.82 |
| 2017 | 53.09 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Entradas
