Zambia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Zambia fue 0.737 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 0.737 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 0.161 en 1975.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 0.179 |
1974 | 0.307 |
1975 | 0.161 |
1979 | 0.303 |
1981 | 0.262 |
1982 | 0.280 |
1988 | 0.376 |
1989 | 0.392 |
1998 | 0.465 |
1999 | 0.466 |
2011 | 0.369 |
2012 | 0.737 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación