Uruguay - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Uruguay fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Uruguay fue 309,806 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 387,150 en 1981 y un valor mínimo de 309,806 en 2016.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 354,096
1971 359,928
1972 352,209
1973 353,653
1974 331,047
1975 322,602
1976 322,942
1977 324,361
1978 325,888
1979 326,235
1980 331,247
1981 387,150
1982 363,179
1983 350,178
1984 350,390
1985 356,002
1986 354,883
1987 354,177
1988 351,984
1989 350,415
1990 346,416
1991 340,789
1992 338,020
1993 338,204
1994 337,889
1995 341,197
1996 345,573
1997 364,291
1998 365,297
1999 366,461
2000 360,834
2001 359,557
2002 364,858
2003 365,423
2004 366,205
2005 365,536
2006 365,388
2007 359,439
2008 353,560
2009 348,691
2010 341,885
2013 324,001
2014 318,643
2015 313,728
2016 309,806

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Uruguay fue 48.32 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 50.59 en 1978, mientras que su valor más bajo fue 47.78 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 47.78
1971 49.03
1972 48.99
1973 49.32
1974 48.74
1975 48.65
1976 48.69
1977 48.68
1978 50.59
1979 48.50
1980 48.69
1981 48.43
1983 48.57
1984 48.61
1985 48.70
1986 48.80
1987 48.77
1988 48.72
1989 48.68
1990 48.72
1991 48.69
1992 48.61
1993 48.62
1994 48.59
1995 48.57
1996 48.63
1997 48.62
1998 48.63
1999 48.59
2000 48.52
2001 48.41
2002 48.40
2003 48.37
2004 48.32
2005 48.36
2006 48.31
2007 48.29
2008 48.22
2009 48.14
2010 48.16
2013 48.27
2014 48.33
2015 48.32
2016 48.32

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Uruguay fue 27,616 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 28,060 en 2014 y un valor mínimo de 12,009 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 12,009
1971 12,563
1972 13,724
1973 13,908
1974 14,434
1975 13,572
1976 13,788
1977 13,685
1978 13,821
1979 13,698
1980 14,768
1981 18,017
1982 16,821
1983 17,036
1984 15,021
1985 14,193
1986 16,212
1988 15,188
1989 15,827
1990 15,827
1991 15,747
1992 16,378
1993 16,991
1994 15,793
1995 16,991
1996 16,868
1997 16,869
1998 17,724
1999 17,929
2000 17,384
2001 17,307
2002 17,235
2003 17,547
2004 17,834
2005 18,139
2006 18,600
2007 23,175
2008 23,555
2009 24,931
2010 24,785
2013 27,343
2014 28,060
2015 26,943
2016 27,832
2017 27,616

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Uruguay fue 97.00 en 1997. Su valor más alto durante los últimos 13 años fue 97.00 en 1991, mientras que su valor más bajo fue 78.90 en 1984.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1984 78.90
1990 97.00
1991 97.00
1992 97.00
1993 97.00
1994 97.00
1995 97.00
1996 97.00
1997 97.00

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados