Unión Europea - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Unión Europea fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 5.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 5.00
1971 5.00
1972 5.00
1973 5.00
1974 5.00
1975 5.00
1976 5.00
1977 5.00
1978 5.00
1979 5.00
1980 5.00
1981 5.00
1982 5.00
1983 5.00
1984 5.00
1985 5.00
1986 5.00
1987 5.00
1988 5.00
1989 5.00
1990 5.00
1991 5.00
1992 5.00
1993 5.00
1994 5.00
1995 5.00
1996 5.00
1997 5.00
1998 5.00
1999 5.00
2000 5.00
2001 5.00
2002 5.00
2003 5.00
2004 5.00
2005 5.00
2006 5.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Unión Europea fue 29,386,010 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 39,596,560 en 1972 y un valor mínimo de 27,822,460 en 2011.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 39,413,590
1971 39,554,470
1972 39,596,560
1973 39,162,470
1974 39,113,360
1975 38,855,100
1976 38,578,700
1977 38,175,540
1978 37,713,100
1979 37,092,410
1980 36,350,400
1981 35,561,900
1982 35,002,720
1983 34,407,420
1984 33,990,630
1985 33,673,540
1986 33,422,430
1987 33,214,480
1988 32,905,550
1989 32,543,050
1990 32,088,740
1991 31,719,350
1992 31,351,110
1993 31,334,430
1994 31,310,470
1995 31,197,020
1996 31,654,300
1997 31,612,720
1998 31,587,430
1999 31,200,420
2000 30,696,080
2001 30,144,000
2002 29,574,690
2003 29,139,570
2004 28,987,450
2005 28,806,650
2006 28,486,600
2007 28,336,440
2008 28,205,340
2009 27,986,070
2010 27,854,180
2011 27,822,460
2012 27,876,800
2013 28,403,740
2014 28,314,600
2015 28,633,410
2016 28,892,770
2017 29,306,100
2018 29,405,340
2019 29,386,010

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Unión Europea fue 48.60 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 48.96 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 48.49 en 2008.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 48.70
1971 48.71
1972 48.74
1973 48.96
1974 48.68
1975 48.70
1976 48.93
1977 48.65
1978 48.64
1979 48.59
1980 48.62
1981 48.62
1982 48.63
1983 48.64
1984 48.60
1985 48.57
1986 48.55
1987 48.60
1988 48.53
1989 48.60
1990 48.63
1991 48.68
1992 48.69
1993 48.65
1994 48.61
1995 48.52
1996 48.51
1997 48.52
1998 48.50
1999 48.51
2000 48.54
2001 48.55
2002 48.51
2003 48.53
2004 48.53
2005 48.50
2006 48.53
2007 48.53
2008 48.49
2009 48.53
2010 48.54
2011 48.58
2012 48.63
2013 48.68
2014 48.68
2015 48.68
2016 48.68
2017 48.60
2018 48.60

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Unión Europea fue 2,246,608 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,256,980 en 2018 y un valor mínimo de 1,963,220 en 1984.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 1,992,968
1971 1,990,339
1972 2,017,205
1973 2,012,641
1974 2,029,502
1975 2,037,175
1976 2,029,146
1977 2,036,054
1978 2,029,667
1979 2,023,181
1980 2,008,987
1981 1,983,902
1982 1,973,468
1983 1,963,273
1984 1,963,220
1985 1,979,991
1986 1,988,564
1987 1,971,618
1988 1,973,806
1989 1,979,419
1990 1,986,639
1991 2,011,677
1992 2,010,350
1993 2,050,780
1994 2,088,914
1995 2,045,401
1996 2,082,827
1997 2,092,241
1998 2,087,647
1999 2,083,034
2000 2,104,494
2001 2,110,699
2002 2,095,668
2003 2,063,128
2004 2,053,796
2005 2,080,291
2006 2,069,142
2007 2,100,553
2008 2,101,016
2009 2,107,272
2010 2,129,572
2011 2,129,256
2012 2,097,850
2013 2,087,721
2014 2,091,328
2015 2,137,490
2016 2,196,339
2017 2,217,018
2018 2,256,980
2019 2,246,608

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Unión Europea fue 85.23 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 85.23 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 75.92 en 1972.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 76.04
1971 75.96
1972 75.92
1973 76.21
1974 76.31
1975 76.50
1976 76.96
1977 76.79
1978 76.72
1979 76.62
1980 76.62
1981 76.47
1982 76.53
1983 77.21
1984 78.04
1985 78.10
1986 78.17
1987 78.27
1988 78.23
1989 78.46
1990 78.91
1991 79.41
1992 79.85
1993 80.11
1994 81.08
1995 81.23
1996 80.59
1997 80.66
1998 80.91
1999 81.04
2000 81.41
2001 81.85
2002 81.97
2003 82.15
2004 82.43
2005 82.68
2006 83.00
2007 83.17
2008 83.62
2009 83.50
2010 84.43
2011 84.52
2012 84.72
2013 84.83
2014 84.95
2015 84.90
2016 85.00
2017 85.11
2018 85.15
2019 85.23

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados