Turquía - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Turquía fue 0.988 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.995 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 0.728 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.728
1972 0.750
1973 0.770
1974 0.787
1975 0.803
1976 0.812
1977 0.819
1978 0.827
1979 0.830
1981 0.837
1982 0.857
1984 0.881
1985 0.896
1986 0.904
1987 0.904
1988 0.907
1989 0.907
1990 0.908
1991 0.908
1992 0.910
1993 0.913
1994 0.922
1995 0.924
1997 0.916
1999 0.910
2000 0.911
2001 0.921
2002 0.929
2003 0.935
2004 0.945
2005 0.950
2006 0.960
2007 0.968
2008 0.973
2009 0.981
2010 0.986
2011 0.991
2012 0.986
2013 0.993
2014 0.995
2015 0.993
2016 0.994
2017 0.990
2018 0.989
2019 0.988

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación