Tonga - Alumnos que pasan a la escuela secundaria

Alumnos que pasan a la escuela secundaria, mujeres (%)

Definition: Transición de educación primaria (nivel 1 de la CINE) a educación secundaria (nivel 2 de la CINE), programas generales (%), mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan por primera vez al primer grado de educación secundaria (solo programas generales) en un año determinado, expresado como porcentaje del número de alumnas matriculadas en el último año de educación primaria el año anterior.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1985 98.09
1993 90.80

Alumnos que pasan a la escuela secundaria, varones (%)

Definition: Transición de educación primaria (nivel 1 de la CINE) a educación secundaria (nivel 2 de la CINE), programas generales (%), varones. Corresponde al número total de niños que ingresan por primera vez al primer grado de educación secundaria (solo programas generales) en un año determinado, expresado como porcentaje del número de alumnos matriculados en el último año de educación primaria el año anterior.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1985 100.00
1993 100.00

Alumnos que pasan a la escuela secundaria (%)

Definition: Transición de educación primaria (nivel 1 de la CINE) a educación secundaria (nivel 2 de la CINE), programas generales (%), total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan por primera vez al primer grado de educación secundaria (solo programas generales) en un año determinado, expresado como porcentaje del número de estudiantes matriculados en el último año de educación primaria el año anterior.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

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Year Value
1985 99.08
1993 95.36
2005 93.92

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia