Tanzanía - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Tanzanía fue 49.22 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 52.04 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 26.01 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 26.01
1971 27.07
1972 29.36
1973 30.28
1974 31.10
1975 32.65
1976 34.85
1978 36.55
1979 37.18
1981 37.17
1982 38.76
1986 39.32
1987 39.48
1988 40.50
1989 41.00
1990 41.27
1991 40.50
1992 41.47
1994 43.16
1995 43.20
1996 43.66
1997 43.68
1998 44.06
1999 45.27
2001 45.20
2002 46.09
2003 46.03
2004 47.06
2005 47.93
2006 48.28
2007 49.01
2008 50.26
2009 49.06
2010 50.46
2012 51.60
2013 51.84
2014 51.46
2015 52.04
2016 51.29
2017 51.21
2018 50.36
2019 49.68
2020 49.22

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas