Swazilandia - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Swazilandia fue 49.50 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 49.70 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 32.94 en 1972.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 32.94
1996 43.25
1998 46.05
2002 47.02
2003 46.34
2004 48.99
2005 46.36
2006 47.22
2007 47.64
2009 47.49
2010 48.20
2011 48.44
2012 48.67
2013 49.12
2014 49.29
2015 49.70
2016 49.50

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas