Sudán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Sudán fue 0.932 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 0.940 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.840 en 2007.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2001 0.846
2002 0.844
2003 0.858
2004 0.855
2005 0.877
2006 0.865
2007 0.840
2008 0.868
2009 0.890
2010 0.897
2011 0.885
2012 0.889
2013 0.897
2014 0.923
2015 0.913
2016 0.932
2017 0.940
2018 0.932

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Sudán fue 1.02 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 1.02 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.81 en 2001.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2001 0.81
2002 0.96
2003 0.92
2004 0.93
2005 0.93
2006 0.96
2007 0.91
2008 0.90
2009 0.87
2010 0.87
2011 0.92
2012 0.91
2013 0.94
2014 0.91
2015 0.98
2016 0.98
2017 1.01
2018 1.02

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Sudán fue 1.02 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 1.19 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 1.02 en 2015.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 1.11
2000 1.19
2001 1.13
2002 1.15
2003 1.14
2004 1.12
2005 1.11
2006 1.16
2007 1.16
2008 1.08
2009 1.12
2010 1.15
2011 1.05
2012 1.11
2013 1.10
2014 1.06
2015 1.02

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación