Sri Lanka - Docentes capacitados en educación secundaria baja

Maestros capacitados en el ciclo inferior de la educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Definición: Trained teachers in lower secondary education are the percentage of lower secondary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2015 86.38
2016 83.84
2017 84.85
2018 82.05
2019 81.20

Maestros capacitados en el ciclo inferior de la educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Definición: Trained teachers in lower secondary education are the percentage of lower secondary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2015 85.50
2016 75.50
2017 83.63
2018 79.82
2019 79.52

Maestros capacitados en el ciclo inferior de la educación de nivel secundario (% del total de maestros)

Maestros capacitados en el ciclo inferior de la educación de nivel secundario (% del total de maestros) en Sri Lanka fue 80.77 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 6 años fue 86.13 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 72.06 en 2013.

Definición: Trained teachers in lower secondary education are the percentage of lower secondary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 72.06
2015 86.13
2016 81.37
2017 84.52
2018 81.46
2019 80.77

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas