Sierra Leona - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Sierra Leona fue 0.966 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.966 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.378 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 0.378 |
1972 | 0.393 |
1973 | 0.410 |
1974 | 0.426 |
1975 | 0.435 |
1976 | 0.451 |
1977 | 0.454 |
1978 | 0.461 |
1984 | 0.480 |
1985 | 0.480 |
1988 | 0.513 |
1989 | 0.506 |
1990 | 0.526 |
1991 | 0.577 |
2001 | 0.723 |
2011 | 0.752 |
2012 | 0.860 |
2013 | 0.875 |
2015 | 0.878 |
2016 | 0.925 |
2017 | 0.966 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación