San Vicente y las Granadinas - Educación primaria
Educación de nivel primario, duración (años)
Educación de nivel primario, duración (años) en San Vicente y las Granadinas fue 7.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.
Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 7.00 |
| 1971 | 7.00 |
| 1972 | 7.00 |
| 1973 | 7.00 |
| 1974 | 7.00 |
| 1975 | 7.00 |
| 1976 | 7.00 |
| 1977 | 7.00 |
| 1978 | 7.00 |
| 1979 | 7.00 |
| 1980 | 7.00 |
| 1981 | 7.00 |
| 1982 | 7.00 |
| 1983 | 7.00 |
| 1984 | 7.00 |
| 1985 | 7.00 |
| 1986 | 7.00 |
| 1987 | 7.00 |
| 1988 | 7.00 |
| 1989 | 7.00 |
| 1990 | 7.00 |
| 1991 | 7.00 |
| 1992 | 7.00 |
| 1993 | 7.00 |
| 1994 | 7.00 |
| 1995 | 7.00 |
| 1996 | 7.00 |
| 1997 | 7.00 |
| 1998 | 7.00 |
| 1999 | 7.00 |
| 2000 | 7.00 |
| 2001 | 7.00 |
| 2002 | 7.00 |
| 2003 | 7.00 |
| 2004 | 7.00 |
| 2005 | 7.00 |
| 2006 | 7.00 |
| 2007 | 7.00 |
| 2008 | 7.00 |
| 2009 | 7.00 |
| 2010 | 7.00 |
| 2011 | 7.00 |
| 2012 | 7.00 |
| 2013 | 7.00 |
| 2014 | 7.00 |
| 2015 | 7.00 |
| 2016 | 7.00 |
| 2017 | 7.00 |
| 2018 | 7.00 |
| 2019 | 7.00 |
| 2020 | 7.00 |
| 2021 | 7.00 |
Educación de nivel primario, alumnos
El valor de Educación de nivel primario, alumnos en San Vicente y las Granadinas fue 13,198 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 34,521 en 1972 y un valor mínimo de 13,026 en 2017.
Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 28,225 |
| 1972 | 34,521 |
| 1974 | 21,664 |
| 1975 | 20,724 |
| 1976 | 21,854 |
| 1982 | 21,497 |
| 1984 | 22,454 |
| 1986 | 24,561 |
| 1987 | 22,324 |
| 1991 | 22,030 |
| 1994 | 21,386 |
| 1998 | 20,135 |
| 1999 | 19,838 |
| 2000 | 19,183 |
| 2001 | 19,052 |
| 2002 | 18,130 |
| 2003 | 18,629 |
| 2004 | 17,536 |
| 2005 | 17,858 |
| 2007 | 15,928 |
| 2008 | 15,532 |
| 2009 | 14,909 |
| 2010 | 14,435 |
| 2011 | 13,363 |
| 2012 | 13,811 |
| 2013 | 13,609 |
| 2014 | 13,427 |
| 2015 | 13,362 |
| 2016 | 13,179 |
| 2017 | 13,026 |
| 2018 | 13,198 |
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en San Vicente y las Granadinas fue 49.35 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.45 en 1972, mientras que su valor más bajo fue 47.03 en 2005.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 49.40 |
| 1972 | 49.45 |
| 1974 | 48.81 |
| 1975 | 49.16 |
| 1976 | 48.53 |
| 1982 | 48.55 |
| 1984 | 48.07 |
| 1986 | 48.52 |
| 1987 | 48.92 |
| 1991 | 49.23 |
| 1994 | 48.51 |
| 1998 | 47.52 |
| 1999 | 47.54 |
| 2000 | 48.19 |
| 2001 | 48.34 |
| 2002 | 48.39 |
| 2003 | 48.66 |
| 2004 | 48.37 |
| 2005 | 47.03 |
| 2007 | 48.25 |
| 2008 | 47.39 |
| 2009 | 47.78 |
| 2010 | 47.66 |
| 2011 | 48.71 |
| 2012 | 48.49 |
| 2013 | 48.14 |
| 2014 | 48.67 |
| 2015 | 48.85 |
| 2016 | 48.87 |
| 2017 | 49.03 |
| 2018 | 49.35 |
Educación de nivel primario, maestros
El valor de Educación de nivel primario, maestros en San Vicente y las Granadinas fue 917.00 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,765.00 en 1972 y un valor mínimo de 856.00 en 2014.
Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 1,765.00 |
| 1976 | 1,210.00 |
| 1982 | 1,184.00 |
| 1987 | 1,258.00 |
| 1991 | 1,119.00 |
| 1994 | 1,053.00 |
| 1998 | 1,007.00 |
| 1999 | 1,004.00 |
| 2000 | 1,032.00 |
| 2001 | 1,004.00 |
| 2002 | 1,049.00 |
| 2003 | 1,061.00 |
| 2004 | 1,018.00 |
| 2007 | 933.00 |
| 2008 | 916.00 |
| 2009 | 879.00 |
| 2010 | 887.00 |
| 2012 | 877.00 |
| 2013 | 890.00 |
| 2014 | 856.00 |
| 2015 | 897.00 |
| 2016 | 908.00 |
| 2017 | 905.00 |
| 2018 | 917.00 |
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en San Vicente y las Granadinas fue 83.97 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 86.57 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 35.13 en 1972.
Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 35.13 |
| 1976 | 42.81 |
| 1982 | 62.16 |
| 1987 | 63.91 |
| 1991 | 66.67 |
| 1994 | 66.86 |
| 1998 | 69.51 |
| 1999 | 70.02 |
| 2000 | 70.74 |
| 2001 | 72.31 |
| 2002 | 70.92 |
| 2003 | 73.14 |
| 2004 | 72.40 |
| 2007 | 77.06 |
| 2008 | 86.57 |
| 2009 | 78.16 |
| 2010 | 77.90 |
| 2012 | 80.16 |
| 2013 | 80.00 |
| 2014 | 80.26 |
| 2015 | 81.83 |
| 2016 | 82.71 |
| 2017 | 83.98 |
| 2018 | 83.97 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
