Samoa - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Samoa was 99.75 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 113.67 in 1975, while its lowest value was 89.33 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 97.07
1971 89.33
1972 99.08
1973 97.82
1975 113.67
1976 101.87
1977 100.71
1978 100.11
1979 102.05
1980 100.49
1981 101.87
1982 103.55
1983 103.92
1986 107.79
1994 101.81
1995 102.84
1996 102.42
1997 103.47
1998 104.95
1999 99.91
2000 101.50
2001 101.80
2002 101.15
2003 100.58
2004 101.00
2005 100.71
2006 100.27
2007 100.41
2009 96.99
2010 98.59
2011 100.07
2012 99.75

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Samoa was 110.96 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 123.23 in 1994, while its lowest value was 103.63 in 1980.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 111.22
1975 110.33
1976 105.91
1977 112.71
1978 107.16
1979 107.30
1980 103.63
1994 123.23
1995 112.33
1996 109.00
1997 112.08
1998 114.27
1999 111.34
2000 113.90
2001 113.18
2002 111.88
2003 113.69
2004 112.91
2005 112.71
2006 114.99
2007 115.84
2009 115.20
2010 113.77
2011 113.88
2012 110.96

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Samoa was 92.29 as of 2000. Its highest value over the past 30 years was 104.95 in 1999, while its lowest value was 0.93 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 0.93
1971 5.07
1975 5.78
1977 23.07
1981 8.00
1983 96.64
1998 96.38
1999 104.95
2000 92.29

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación