Samoa - Educación primaria

Educación de nivel primario, alumnos

The value for Educación de nivel primario, alumnos in Samoa was 29,869 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 31,175 in 2004 and a minimum value of 24,462 in 1970.

Definition: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 24,462
1971 24,976
1972 25,761
1973 27,408
1975 28,492
1976 28,677
1977 29,017
1978 28,955
1979 29,249
1980 28,388
1981 27,675
1982 26,973
1983 26,939
1986 26,921
1994 26,681
1995 27,196
1996 27,011
1997 27,317
1999 27,297
2000 28,026
2001 29,203
2002 30,530
2003 31,059
2004 31,175
2005 30,964
2006 30,516
2007 30,193
2009 29,663
2010 30,871
2011 29,860
2012 29,869

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) in Samoa was 48.51 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 51.09 in 1975, while its lowest value was 46.44 in 1971.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 48.54
1971 46.44
1972 48.78
1973 48.07
1975 51.09
1976 48.17
1977 47.80
1978 47.64
1979 48.10
1980 47.60
1981 47.86
1982 48.13
1983 48.02
1986 48.37
1994 47.40
1995 47.56
1996 47.60
1997 48.09
1998 48.70
1999 47.65
2000 48.09
2001 48.12
2002 47.97
2003 47.84
2004 47.96
2005 47.88
2006 47.80
2007 47.95
2009 47.51
2010 48.12
2011 48.58
2012 48.51

Educación de nivel primario, maestros

The value for Educación de nivel primario, maestros in Samoa was 1,021.00 as of 2010. As the graph below shows, over the past 40 years this indicator reached a maximum value of 1,511.00 in 1986 and a minimum value of 920.00 in 2007.

Definition: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 1,051.00
1971 937.00
1972 1,137.00
1973 1,011.00
1975 1,216.00
1976 1,322.00
1977 1,346.00
1978 1,471.00
1979 1,458.00
1980 1,438.00
1981 1,288.00
1982 1,460.00
1983 1,502.00
1986 1,511.00
1995 1,475.00
1996 1,479.00
1999 1,137.00
2000 1,167.00
2001 1,166.00
2002 1,121.00
2007 920.00
2009 936.00
2010 1,021.00

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) in Samoa was 77.28 as of 2010. Its highest value over the past 35 years was 77.28 in 2010, while its lowest value was 63.57 in 1975.

Definition: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1975 63.57
1976 64.52
1977 67.31
1978 68.39
1979 70.16
1980 71.35
1982 71.92
1983 71.77
1986 73.79
1995 71.05
1996 71.87
1999 71.24
2000 71.21
2001 72.64
2010 77.28

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación