Saint Kitts y Nevis - Alumnos que pasan a la escuela secundaria

Alumnos que pasan a la escuela secundaria, mujeres (%)

Definition: Transición de educación primaria (nivel 1 de la CINE) a educación secundaria (nivel 2 de la CINE), programas generales (%), mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan por primera vez al primer grado de educación secundaria (solo programas generales) en un año determinado, expresado como porcentaje del número de alumnas matriculadas en el último año de educación primaria el año anterior.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
2002 96.23

Alumnos que pasan a la escuela secundaria, varones (%)

Definition: Transición de educación primaria (nivel 1 de la CINE) a educación secundaria (nivel 2 de la CINE), programas generales (%), varones. Corresponde al número total de niños que ingresan por primera vez al primer grado de educación secundaria (solo programas generales) en un año determinado, expresado como porcentaje del número de alumnos matriculados en el último año de educación primaria el año anterior.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

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Year Value
2002 88.65

Alumnos que pasan a la escuela secundaria (%)

Definition: Transición de educación primaria (nivel 1 de la CINE) a educación secundaria (nivel 2 de la CINE), programas generales (%), total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan por primera vez al primer grado de educación secundaria (solo programas generales) en un año determinado, expresado como porcentaje del número de estudiantes matriculados en el último año de educación primaria el año anterior.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

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Year Value
2000 91.49
2002 92.31
2003 90.43
2009 96.62
2012 99.53

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia