Región Administrativa Especial de Macao, China - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 26,608 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 46,539 en 2005 y un valor mínimo de 9,498 en 1975.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 10,007
1972 9,606
1973 10,279
1974 10,671
1975 9,498
1976 11,758
1977 14,305
1978 13,150
1979 15,268
1990 16,687
1992 18,978
1993 20,383
1999 31,859
2000 35,367
2001 38,943
2002 42,017
2003 44,425
2004 46,509
2005 46,539
2006 46,393
2007 45,410
2008 41,271
2009 39,328
2010 38,222
2011 37,224
2012 35,726
2013 33,921
2014 32,054
2015 30,088
2016 28,745
2017 27,473
2018 26,608

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 48.30 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 58.24 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 44.88 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 44.88
1972 50.98
1973 58.24
1974 54.90
1990 52.50
1992 52.08
1993 52.60
1999 51.35
2000 50.48
2001 50.21
2002 50.16
2003 50.23
2004 49.62
2005 49.43
2006 49.32
2007 49.22
2008 49.24
2009 49.31
2010 48.69
2011 48.29
2012 48.28
2013 48.07
2014 47.86
2015 48.03
2016 48.25
2017 48.41
2018 48.30

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 25,672 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 44,129 en 2005 y un valor mínimo de 6,632 en 1975.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 8,960
1972 8,954
1973 7,391
1974 7,786
1975 6,632
1976 7,867
1977 9,701
1978 10,369
1979 11,565
1990 15,990
1992 18,224
1993 19,526
1999 30,498
2000 33,177
2001 36,465
2002 39,429
2003 41,830
2004 43,967
2005 44,129
2006 44,057
2007 43,981
2008 40,099
2009 38,143
2010 36,951
2011 35,717
2012 34,125
2013 32,316
2014 30,638
2015 28,890
2016 27,680
2017 26,481
2018 25,672

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 48.80 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 54.57 en 1990, mientras que su valor más bajo fue 46.69 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 46.69
1972 51.64
1973 53.71
1974 51.59
1990 54.57
1992 53.93
1993 54.47
1999 51.50
2000 50.85
2001 50.51
2002 50.33
2003 50.39
2004 49.73
2005 49.62
2006 49.60
2007 49.41
2008 49.41
2009 49.44
2010 48.86
2011 48.60
2012 48.72
2013 48.44
2014 48.23
2015 48.31
2016 48.63
2017 48.84
2018 48.80

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 936.00 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4,604.00 en 1977 y un valor mínimo de 652.00 en 1972.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,047.00
1972 652.00
1973 2,888.00
1974 2,885.00
1975 2,866.00
1976 3,891.00
1977 4,604.00
1978 2,781.00
1979 3,703.00
1990 697.00
1991 725.00
1992 754.00
1993 857.00
1995 900.00
1996 940.00
1997 980.00
1999 1,361.00
2000 2,190.00
2001 2,478.00
2002 2,588.00
2003 2,595.00
2004 2,542.00
2005 2,410.00
2006 2,336.00
2007 1,429.00
2008 1,172.00
2009 1,185.00
2010 1,271.00
2011 1,507.00
2012 1,601.00
2013 1,605.00
2014 1,416.00
2015 1,198.00
2016 1,065.00
2017 992.00
2018 936.00

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 34.51 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 69.84 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 5.02 en 1990.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 29.42
1972 41.87
1973 69.84
1974 63.81
1990 5.02
1991 7.45
1992 7.43
1993 10.04
1995 11.11
1996 10.64
1997 10.20
1999 48.05
2000 44.89
2001 45.88
2002 47.53
2003 47.55
2004 47.76
2005 45.85
2006 44.01
2007 43.53
2008 43.43
2009 45.32
2010 43.59
2011 40.94
2012 38.91
2013 40.69
2014 39.90
2015 41.24
2016 38.22
2017 37.10
2018 34.51

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 2,727.00 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,727.00 en 2018 y un valor mínimo de 564.00 en 1976.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 725.00
1972 668.00
1975 575.00
1976 564.00
1977 737.00
1978 868.00
1979 716.00
1999 1,389.00
2000 1,481.00
2001 1,621.00
2002 1,753.00
2003 1,791.00
2004 2,001.00
2005 2,077.00
2006 2,154.00
2007 2,210.00
2008 2,177.00
2009 2,294.00
2010 2,355.00
2011 2,523.00
2012 2,480.00
2013 2,587.00
2014 2,626.00
2015 2,629.00
2016 2,696.00
2017 2,710.00
2018 2,727.00

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 1,602.00 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 19 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,602.00 en 2018 y un valor mínimo de 771.00 en 1999.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 771.00
2000 842.00
2001 917.00
2002 998.00
2003 1,029.00
2004 1,142.00
2005 1,203.00
2006 1,268.00
2007 1,314.00
2008 1,296.00
2009 1,360.00
2010 1,387.00
2011 1,481.00
2012 1,460.00
2013 1,538.00
2014 1,546.00
2015 1,563.00
2016 1,586.00
2017 1,583.00
2018 1,602.00

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Región Administrativa Especial de Macao, China fue 58.75 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 59.53 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 55.51 en 1999.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 55.51
2000 56.85
2001 56.57
2002 56.93
2003 57.45
2004 57.07
2005 57.92
2006 58.87
2007 59.46
2008 59.53
2009 59.29
2010 58.90
2011 58.70
2012 58.87
2013 59.45
2014 58.87
2015 59.45
2016 58.83
2017 58.41
2018 58.75

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados