Polonia - Educación primaria

Educación de nivel primario, alumnos

The value for Educación de nivel primario, alumnos in Polonia was 2,187,172 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 4,905,367 in 1998 and a minimum value of 2,187,172 in 2012.

Definition: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 3,860,758
1972 3,675,922
1973 3,516,830
1974 3,374,714
1975 3,245,444
1976 3,162,521
1977 3,102,439
1978 3,075,744
1979 3,078,165
1980 3,115,680
1981 3,190,141
1982 3,309,179
1983 3,439,491
1984 3,566,695
1985 3,678,458
1986 3,771,617
1987 3,854,629
1988 3,915,213
1989 3,920,816
1990 3,928,427
1991 3,957,145
1992 3,976,740
1993 4,026,899
1994 3,973,296
1995 3,841,339
1996 3,740,380
1997 3,674,692
1998 4,905,367
1999 3,433,762
2000 3,318,722
2001 3,221,253
2002 3,105,262
2003 2,983,070
2004 2,855,692
2005 2,723,661
2006 2,602,020
2007 2,484,820
2008 2,375,205
2009 2,294,369
2010 2,234,937
2011 2,191,659
2012 2,187,172

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) in Polonia was 48.76 as of 2012. Its highest value over the past 40 years was 48.76 in 2012, while its lowest value was 47.72 in 1972.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1972 47.72
1973 47.92
1974 47.84
1989 48.31
1990 48.33
1991 48.41
1992 48.28
1993 48.41
1994 48.44
1995 48.54
1996 48.56
1997 48.27
1998 48.19
1999 48.32
2000 48.41
2001 48.50
2002 48.54
2003 48.59
2004 48.59
2005 48.59
2006 48.58
2007 48.55
2008 48.49
2009 48.47
2010 48.51
2011 48.59
2012 48.76

Educación de nivel primario, maestros

The value for Educación de nivel primario, maestros in Polonia was 214,730 as of 2012. As the graph below shows, over the past 14 years this indicator reached a maximum value of 322,590 in 1998 and a minimum value of 214,730 in 2012.

Definition: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1998 322,590
2001 289,113
2003 235,763
2005 235,950
2006 231,609
2007 233,612
2008 238,917
2009 238,741
2010 239,888
2011 215,813
2012 214,730

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) in Polonia was 85.28 as of 2012. Its highest value over the past 11 years was 85.28 in 2012, while its lowest value was 83.47 in 2001.

Definition: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
2001 83.47
2003 84.75
2005 84.53
2006 84.29
2007 84.30
2008 83.79
2009 83.73
2010 83.66
2011 85.10
2012 85.28

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación