Pequeños Estados - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2012 88.30

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2012 86.98

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2000 85.39
2012 87.57

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Pequeños Estados fue 76.55 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 78.56 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 68.00 en 1975.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 72.72
1974 68.87
1975 68.00
1976 69.32
1977 70.04
1978 71.25
1979 72.13
1980 73.09
1981 73.26
1982 72.75
1983 72.12
1984 73.46
1985 73.47
1986 74.83
1987 73.63
1988 74.05
1989 74.69
1990 74.89
1991 73.52
1992 74.63
1993 78.38
1994 77.09
1995 74.91
1996 75.95
1997 76.80
1998 75.91
1999 75.49
2000 75.64
2001 74.77
2002 76.63
2003 75.63
2004 75.42
2005 75.53
2006 74.00
2007 76.24
2008 75.91
2009 75.41
2010 75.02
2011 76.63
2012 75.64
2013 77.93
2014 77.80
2015 78.15
2016 77.58
2017 78.12
2018 78.56
2019 76.55

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Pequeños Estados fue 72.96 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 74.67 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 62.56 en 1975.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 66.51
1974 63.68
1975 62.56
1976 63.40
1977 63.93
1978 65.64
1979 66.86
1980 68.19
1981 67.95
1982 67.50
1983 67.22
1984 68.11
1985 67.47
1986 67.81
1987 67.21
1988 67.41
1989 68.35
1990 67.92
1991 67.88
1992 69.34
1993 71.87
1994 70.88
1995 68.98
1996 70.35
1997 70.66
1998 69.78
1999 69.60
2000 69.40
2001 70.04
2002 70.73
2003 70.11
2004 69.87
2005 71.09
2006 69.70
2007 71.82
2008 71.11
2009 71.96
2010 71.51
2011 73.46
2012 72.95
2013 74.44
2014 74.60
2015 74.67
2016 74.19
2017 74.37
2018 74.25
2019 72.96

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Pequeños Estados fue 74.72 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 76.36 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 65.18 en 1975.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 66.98
1971 67.69
1972 68.78
1973 69.53
1974 66.18
1975 65.18
1976 66.27
1977 66.90
1978 68.36
1979 69.41
1980 70.55
1981 70.51
1982 70.03
1983 69.58
1984 70.68
1985 70.36
1986 71.22
1987 70.33
1988 70.63
1989 71.42
1990 71.30
1991 70.60
1992 71.89
1993 75.00
1994 73.85
1995 71.83
1996 73.04
1997 73.61
1998 72.73
1999 72.41
2000 72.40
2001 72.32
2002 73.58
2003 72.78
2004 72.55
2005 73.24
2006 71.80
2007 73.98
2008 73.45
2009 73.65
2010 73.22
2011 75.02
2012 74.27
2013 76.14
2014 76.15
2015 76.36
2016 75.83
2017 76.18
2018 76.35
2019 74.72

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia