Paraguay - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Paraguay was 96.12 as of 2011. Its highest value over the past 41 years was 97.16 in 1997, while its lowest value was 91.96 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 92.26
1971 91.96
1972 93.14
1973 92.87
1974 93.71
1975 93.77
1976 93.48
1977 93.63
1978 93.86
1979 93.80
1980 93.98
1981 94.00
1982 93.73
1983 93.53
1984 93.87
1985 94.31
1986 94.90
1987 95.35
1988 95.68
1989 96.35
1990 96.26
1991 96.60
1992 96.29
1993 96.60
1994 96.61
1995 96.99
1996 97.06
1997 97.16
1998 96.81
1999 96.24
2000 96.23
2001 96.38
2002 96.46
2003 96.73
2004 96.98
2005 97.15
2006 97.00
2007 96.77
2008 96.62
2009 96.60
2010 95.93
2011 96.12

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Paraguay was 105.18 as of 2011. Its highest value over the past 41 years was 106.77 in 1995, while its lowest value was 98.30 in 1988.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 102.13
1971 105.61
1972 103.11
1973 103.00
1975 101.41
1976 101.41
1977 100.08
1978 100.38
1986 98.73
1987 98.40
1988 98.30
1989 104.78
1990 103.53
1991 105.20
1993 105.52
1994 104.55
1995 106.77
1996 105.55
1997 105.49
1998 105.01
1999 103.90
2000 103.40
2001 102.23
2002 101.47
2003 101.36
2004 101.91
2005 102.64
2006 103.58
2007 103.78
2008 104.48
2009 104.68
2010 105.05
2011 105.18

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Paraguay was 140.39 as of 2010. Its highest value over the past 40 years was 143.21 in 2009, while its lowest value was 73.21 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 73.21
1993 84.55
1996 123.17
1999 137.78
2000 136.30
2001 137.87
2002 139.84
2003 137.70
2004 133.95
2005 112.91
2007 134.55
2008 135.16
2009 143.21
2010 140.39

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación