Panamá - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Panamá fue 96.04 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 15 años fue 96.04 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 80.26 en 1999.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
1999 80.26
2000 84.31
2001 95.16
2002 84.76
2004 86.81
2005 86.25
2006 91.66
2007 92.00
2008 92.10
2009 91.00
2010 89.28
2011 87.64
2014 96.04

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Panamá fue 95.21 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 15 años fue 95.21 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 73.63 en 1999.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 73.63
2000 78.86
2001 91.33
2002 76.34
2004 78.97
2005 78.54
2006 87.64
2007 88.61
2008 89.27
2009 88.23
2010 86.98
2011 86.76
2014 95.21

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Panamá fue 95.71 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 15 años fue 95.71 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 77.30 en 1999.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 77.30
2000 81.90
2001 93.48
2002 81.12
2004 83.44
2005 82.97
2006 89.96
2007 90.59
2008 90.93
2009 89.85
2010 88.35
2011 87.28
2014 95.71

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas