Países pobres muy endeudados (PPME) - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Países pobres muy endeudados (PPME) was 92.39 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 92.39 in 2012, while its lowest value was 65.83 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 65.83
1971 65.98
1972 67.05
1973 67.57
1974 68.45
1975 68.84
1976 69.39
1977 70.56
1978 72.13
1979 72.63
1980 73.84
1981 74.70
1982 77.35
1983 77.85
1984 78.56
1985 77.65
1986 78.25
1987 79.77
1988 78.87
1989 79.37
1990 79.71
1991 80.40
1992 80.80
1993 81.06
1994 81.22
1995 79.74
1996 79.16
1997 79.54
1998 79.91
1999 81.98
2000 82.93
2001 83.44
2002 83.57
2003 84.65
2004 84.35
2005 86.85
2006 88.16
2007 88.69
2008 89.66
2009 90.85
2010 91.60
2011 92.01
2012 92.39

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Países pobres muy endeudados (PPME) was 78.60 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 78.60 in 2012, while its lowest value was 54.29 in 1979.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 56.48
1971 56.10
1972 55.73
1973 56.01
1974 56.34
1975 55.47
1976 54.99
1977 54.71
1978 54.52
1979 54.29
1980 55.45
1981 56.21
1982 58.69
1983 59.29
1984 60.28
1985 61.52
1986 62.77
1987 63.99
1988 64.58
1989 65.38
1990 66.06
1991 66.76
1992 67.05
1993 66.65
1994 64.88
1995 68.01
1996 68.02
1997 67.93
1998 67.84
1999 68.60
2000 69.16
2001 69.35
2002 69.81
2003 70.76
2004 69.51
2005 70.63
2006 70.73
2007 71.88
2008 73.04
2009 74.24
2010 75.79
2011 77.75
2012 78.60

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Países pobres muy endeudados (PPME) was 60.85 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 69.21 in 1970, while its lowest value was 54.12 in 1986.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 69.21
1971 68.22
1972 65.33
1973 63.66
1974 62.23
1975 60.28
1976 58.43
1977 58.55
1978 56.06
1979 54.80
1980 54.94
1981 54.64
1982 54.89
1983 54.60
1984 54.66
1985 55.16
1986 54.12
1987 54.54
1988 54.65
1989 54.63
1990 55.05
1991 54.30
1992 54.52
1993 54.40
1994 54.79
1995 54.95
1996 55.50
1997 56.35
1998 57.83
1999 59.05
2000 60.38
2001 60.11
2002 62.63
2003 61.37
2004 61.71
2005 61.94
2006 62.94
2007 62.82
2008 60.89
2009 61.62
2010 60.38
2011 58.44
2012 60.85

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación