Países pobres muy endeudados (PPME) - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Países pobres muy endeudados (PPME) fue 62.52 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 10 años fue 64.53 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 58.72 en 2012.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
2009 64.53
2010 62.86
2011 59.40
2012 58.72
2013 59.95
2014 60.33
2015 61.61
2016 62.32
2017 63.14
2018 63.77
2019 62.52

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Países pobres muy endeudados (PPME) fue 57.50 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 10 años fue 58.37 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 50.76 en 2013.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2009 57.63
2010 55.70
2011 51.87
2012 51.59
2013 50.76
2014 50.86
2015 53.13
2016 54.53
2017 56.73
2018 58.37
2019 57.50

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Países pobres muy endeudados (PPME) fue 58.78 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 10 años fue 59.74 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 53.01 en 2013.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2009 59.28
2010 57.43
2011 53.67
2012 53.37
2013 53.01
2014 53.20
2015 55.26
2016 56.49
2017 58.35
2018 59.74
2019 58.78

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas