Países de ingreso mediano bajo - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, alumnos

The value for Educación de nivel secundario, alumnos in Países de ingreso mediano bajo was 210,049,800 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 210,049,800 in 2012 and a minimum value of 44,589,460 in 1970.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 44,589,460
1971 45,931,850
1972 47,747,410
1973 49,593,980
1974 51,336,900
1975 53,472,990
1976 55,669,560
1977 58,018,050
1978 60,353,360
1979 63,222,570
1980 66,440,500
1981 69,824,060
1982 73,644,050
1983 78,896,180
1984 82,816,990
1985 87,018,190
1986 90,409,110
1987 93,616,540
1988 95,903,580
1989 97,734,020
1990 102,826,300
1991 107,636,800
1992 112,785,900
1993 117,992,700
1994 121,986,900
1995 125,204,400
1996 128,503,800
1997 133,658,000
1998 134,707,800
1999 135,487,400
2000 141,471,200
2001 144,886,500
2002 150,688,200
2003 158,970,500
2004 164,934,100
2005 170,213,000
2006 174,649,400
2007 181,820,800
2008 188,169,400
2009 190,270,500
2010 199,514,800
2011 207,912,800
2012 210,049,800

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) in Países de ingreso mediano bajo was 46.56 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 46.56 in 2012, while its lowest value was 36.46 in 1970.

Definition: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 36.46
1971 36.56
1972 36.68
1973 36.91
1974 37.16
1975 37.43
1976 37.60
1977 37.68
1978 37.87
1979 37.97
1980 37.89
1981 38.05
1982 37.80
1983 38.64
1984 37.58
1985 38.17
1986 38.75
1987 39.14
1988 39.42
1989 39.72
1990 39.98
1991 40.18
1992 40.42
1993 40.61
1994 41.07
1995 41.21
1996 41.40
1997 41.90
1998 42.43
1999 42.95
2000 43.06
2001 43.26
2002 43.66
2003 44.68
2004 44.71
2005 44.91
2006 45.15
2007 45.44
2008 45.74
2009 46.35
2010 46.38
2011 46.54
2012 46.56

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general in Países de ingreso mediano bajo was 199,734,400 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 199,734,400 in 2012 and a minimum value of 42,081,360 in 1970.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 42,081,360
1971 43,348,340
1972 45,132,600
1973 46,853,480
1974 48,471,000
1975 50,477,990
1976 52,477,040
1977 54,550,260
1978 56,676,530
1979 59,393,230
1980 62,487,200
1981 65,935,590
1982 69,486,200
1983 74,529,200
1984 78,269,380
1985 82,161,710
1986 85,280,310
1987 88,110,000
1988 90,264,540
1989 92,152,190
1990 97,267,700
1991 102,094,400
1992 107,215,400
1993 112,042,500
1994 115,751,700
1995 118,903,300
1996 122,157,800
1997 126,903,300
1998 127,897,400
1999 128,580,500
2000 134,249,600
2001 137,589,500
2002 143,115,500
2003 151,048,700
2004 156,696,200
2005 161,992,200
2006 166,369,900
2007 173,483,300
2008 179,635,000
2009 181,445,500
2010 190,444,600
2011 197,897,300
2012 199,734,400

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) in Países de ingreso mediano bajo was 46.81 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 46.81 in 2012, while its lowest value was 36.36 in 1970.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 36.36
1971 36.44
1972 36.56
1973 36.81
1974 37.10
1975 37.34
1976 37.54
1977 37.67
1978 37.87
1979 37.96
1980 37.87
1981 37.97
1982 37.68
1983 38.59
1984 37.49
1985 38.05
1986 38.62
1987 39.01
1988 39.29
1989 39.58
1990 39.85
1991 40.19
1992 40.47
1993 40.68
1994 41.15
1995 41.25
1996 41.43
1997 41.98
1998 42.48
1999 43.00
2000 43.15
2001 43.34
2002 43.77
2003 44.87
2004 44.89
2005 45.08
2006 45.31
2007 45.62
2008 45.94
2009 46.58
2010 46.60
2011 46.78
2012 46.81

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

The value for Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales in Países de ingreso mediano bajo was 10,315,380 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 10,315,380 in 2012 and a minimum value of 2,508,094 in 1970.

Definition: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 2,508,094
1971 2,583,511
1972 2,614,811
1973 2,740,491
1974 2,865,909
1975 2,994,995
1976 3,192,515
1977 3,467,799
1978 3,676,833
1979 3,829,334
1980 3,953,311
1981 3,888,476
1982 4,157,851
1983 4,366,980
1984 4,547,624
1985 4,856,481
1986 5,128,796
1987 5,506,545
1988 5,639,040
1989 5,581,833
1990 5,558,602
1991 5,542,321
1992 5,570,471
1993 5,950,140
1994 6,235,268
1995 6,301,114
1996 6,345,987
1997 6,754,717
1998 6,810,419
1999 6,906,971
2000 7,221,550
2001 7,297,048
2002 7,572,677
2003 7,921,814
2004 8,237,924
2005 8,220,832
2006 8,279,498
2007 8,337,473
2008 8,534,436
2009 8,824,960
2010 9,070,215
2011 10,015,470
2012 10,315,380

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) in Países de ingreso mediano bajo was 41.81 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 42.21 in 1990, while its lowest value was 37.81 in 1977.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 38.06
1971 38.64
1972 38.77
1973 38.70
1974 38.12
1975 38.93
1976 38.68
1977 37.81
1978 37.85
1979 38.16
1980 38.24
1981 39.37
1982 39.72
1983 39.49
1984 39.18
1985 40.19
1986 40.89
1987 41.12
1988 41.63
1989 42.06
1990 42.21
1991 40.07
1992 39.35
1993 39.28
1994 39.63
1995 40.41
1996 40.78
1997 40.44
1998 41.36
1999 42.06
2000 41.54
2001 41.82
2002 41.49
2003 41.14
2004 41.19
2005 41.53
2006 41.97
2007 41.84
2008 41.51
2009 41.66
2010 41.59
2011 41.88
2012 41.81

Educación de nivel secundario, maestros

The value for Educación de nivel secundario, maestros in Países de ingreso mediano bajo was 9,509,661 as of 2012. As the graph below shows, over the past 42 years this indicator reached a maximum value of 9,568,965 in 2010 and a minimum value of 2,390,847 in 1970.

Definition: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 2,390,847
1971 2,450,542
1972 2,573,162
1973 2,666,947
1974 2,724,204
1975 2,798,866
1976 2,860,704
1977 2,929,094
1978 3,020,226
1979 3,130,558
1980 3,248,115
1981 3,373,798
1992 5,237,015
1993 5,363,914
1994 5,443,529
1995 5,519,142
1996 5,641,729
1997 5,826,092
1998 5,770,276
1999 5,791,665
2000 6,013,048
2001 6,165,056
2002 6,478,080
2003 6,722,311
2004 6,845,222
2005 7,354,139
2006 7,812,217
2007 8,320,824
2008 8,952,038
2009 9,231,363
2010 9,568,965
2011 9,543,575
2012 9,509,661

Educación de nivel secundario, maestras

The value for Educación de nivel secundario, maestras in Países de ingreso mediano bajo was 4,403,779 as of 2012. As the graph below shows, over the past 41 years this indicator reached a maximum value of 4,436,838 in 2011 and a minimum value of 1,008,806 in 1971.

Definition: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 1,008,806
1972 1,060,963
1973 1,091,325
1974 1,121,322
1975 1,152,990
1976 1,180,628
1977 1,210,962
1978 1,242,412
1979 1,278,134
1993 2,251,955
1994 2,302,093
1995 2,347,762
1996 2,433,161
1997 2,514,340
1998 2,513,691
1999 2,552,704
2000 2,632,809
2001 2,702,876
2002 2,808,729
2003 2,940,515
2004 2,948,380
2005 3,199,317
2006 3,453,178
2007 3,721,650
2008 3,995,563
2009 4,164,820
2010 4,347,243
2011 4,436,838
2012 4,403,779

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) in Países de ingreso mediano bajo was 46.31 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 46.49 in 2011, while its lowest value was 40.83 in 1979.

Definition: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 41.17
1972 41.23
1973 40.92
1974 41.16
1975 41.19
1976 41.27
1977 41.34
1978 41.14
1979 40.83
1993 41.98
1994 42.29
1995 42.54
1996 43.13
1997 43.16
1998 43.56
1999 44.08
2000 43.78
2001 43.84
2002 43.36
2003 43.74
2004 43.07
2005 43.50
2006 44.20
2007 44.73
2008 44.63
2009 45.12
2010 45.43
2011 46.49
2012 46.31

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación