Oriente Medio y Norte de África - Tasa bruta de ingreso en el grado 1

Tasa bruta de ingreso en primer grado, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa bruta de ingreso en primer grado, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Oriente Medio y Norte de África fue 101.83 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 104.59 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 61.48 en 1974.

Definición: Tasa bruta de ingreso, educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan por primera vez al primer grado de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población de niñas en edad oficial de ingreso. Esta tasa puede ser superior a 100% debido a que hay niñas o niños que ingresan a la primaria antes o después de la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 61.75
1971 61.70
1972 62.27
1973 64.27
1974 61.48
1975 69.72
1976 73.84
1977 74.92
1978 74.94
1979 83.90
1980 78.85
1981 77.11
1982 78.47
1983 80.88
1984 82.41
1985 82.02
1986 86.84
1987 85.85
1988 85.37
1989 85.07
1990 86.11
1991 88.23
1992 88.03
1993 86.86
1994 86.40
1995 85.68
1996 87.27
1997 87.99
1998 90.08
1999 93.39
2000 94.52
2001 95.42
2002 98.60
2003 98.69
2004 99.20
2005 100.45
2006 100.96
2007 102.36
2008 102.03
2009 102.58
2010 103.33
2011 104.15
2012 104.59
2013 103.81
2014 103.28
2015 102.07
2016 101.41
2017 102.44
2018 101.83

Tasa bruta de ingreso en primer grado, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa bruta de ingreso en primer grado, varones (% del grupo etario correspondiente) en Oriente Medio y Norte de África fue 102.58 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 106.51 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 89.24 en 1974.

Definición: Tasa bruta de ingreso, educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan por primera vez al primer grado de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población de niños en edad oficial de ingreso. Esta tasa puede ser superior a 100% debido a que hay niñas o niños que ingresan a la primaria antes o después de la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 92.63
1971 92.72
1972 92.67
1973 93.47
1974 89.24
1975 96.33
1976 99.12
1977 97.93
1978 97.87
1979 100.52
1980 97.56
1981 96.07
1982 96.97
1983 98.75
1984 97.81
1985 95.50
1986 101.11
1987 98.52
1988 98.28
1989 96.24
1990 96.31
1991 97.57
1992 96.81
1993 95.69
1994 94.43
1995 93.36
1996 94.47
1997 94.79
1998 96.14
1999 98.75
2000 99.67
2001 99.91
2002 102.77
2003 102.85
2004 102.87
2005 104.43
2006 104.42
2007 105.54
2008 104.29
2009 104.78
2010 105.69
2011 106.51
2012 106.45
2013 105.01
2014 104.94
2015 103.53
2016 102.65
2017 103.85
2018 102.58

Tasa bruta de ingreso en primer grado, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa bruta de ingreso en primer grado, total (% del grupo etario correspondiente) en Oriente Medio y Norte de África fue 102.21 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 105.54 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 75.71 en 1974.

Definición: Tasa bruta de ingreso, educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan por primera vez al primer grado de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población de estudiantes en edad oficial de ingreso. Esta tasa puede ser superior a 100% debido a que hay niñas o niños que ingresan a la primaria antes o después de la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 77.59
1971 77.61
1972 77.86
1973 79.24
1974 75.71
1975 83.36
1976 86.80
1977 86.72
1978 86.70
1979 92.42
1980 88.44
1981 86.83
1982 87.96
1983 90.03
1984 90.30
1985 88.92
1986 94.14
1987 92.33
1988 91.97
1989 90.77
1990 91.32
1991 92.99
1992 92.51
1993 91.37
1994 90.50
1995 89.61
1996 90.95
1997 91.47
1998 93.18
1999 96.13
2000 97.15
2001 97.72
2002 100.74
2003 100.82
2004 101.08
2005 102.49
2006 102.73
2007 103.99
2008 103.19
2009 103.71
2010 104.54
2011 105.36
2012 105.54
2013 104.43
2014 104.13
2015 102.82
2016 102.05
2017 103.16
2018 102.21

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia