Oriente Medio y Norte de África - Transición a la escuela secundaria, varones (%)

Transición a la escuela secundaria, varones (%) en Oriente Medio y Norte de África fue 92.61 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 93.68 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 72.09 en 1978.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 73.40
1974 75.72
1975 79.90
1976 76.44
1977 79.15
1978 72.09
1979 78.70
1980 79.85
1981 80.39
1982 82.43
1983 83.64
1984 83.76
1985 86.44
1986 85.31
1987 85.80
1988 87.01
1989 88.57
1990 87.45
1991 90.16
1992 90.16
1993 90.56
1994 90.44
1995 90.19
1996 90.19
1997 89.99
1998 89.81
1999 90.74
2000 90.32
2001 91.95
2002 93.68
2003 93.32
2004 92.43
2005 91.26
2006 91.64
2007 91.91
2008 92.39
2009 91.82
2010 91.59
2011 91.08
2012 87.31
2013 88.15
2014 88.93
2015 90.29
2016 92.12
2017 92.61

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia